【題目】分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自（ ）

A．蜻蜓 B．大腸桿菌 C．人 D．柳樹

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)植物細(xì)胞最重要的區(qū)別之一就是高等植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞的成分是纖維素和果膠．

解：分析的生物組織中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等，其中標(biāo)志性的物質(zhì)就是纖維素，只有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分含有纖維素，動(dòng)物蜻蜓、人的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，大腸桿菌有細(xì)胞壁，成分是肽聚糖．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用中（ ）

A．光反應(yīng)的條件 B．暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的條件

C．能量的轉(zhuǎn)換過程 D．由CO2合成糖的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B．DNA為裸露的環(huán)狀分子，不能形成染色體

C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

D．藍(lán)藻的葉綠體可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（E，e）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者將紫株A用X射線照射后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（綠株B），其它均為紫株．綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設(shè)：

假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．

假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂，含有基因E在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．

現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

將綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)結(jié)果分析：

（1）若F2中紫株所占的比例為__________，則假設(shè)一正確；若F2中紫株所占的比例為__________，則假設(shè)二正確。

（2）假設(shè)__________ （填“一”或“二”）還可以利用細(xì)胞學(xué)方法加以驗(yàn)證．操作時(shí)最好在顯微鏡下對其有絲分裂_______期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A．DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的連接

B．基因工程中使用的運(yùn)載體最常見是大腸桿菌

C．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D．基因工程造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地附近有一周期性泛濫的河流，下表為洪水泛濫期幾種小型植食性嚙齒類動(dòng)物數(shù)量百分比和受猛禽捕食而造成的不同死亡率

嚙齒類動(dòng)物種類

普通田鼠

根田鼠

歐

黑線姬鼠

泛濫期種群數(shù)量（%）

46．5

8．0

41．0

4．5

猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率（%）

63．5

6．7

12．0

16．0

（1）表中幾種嚙齒類動(dòng)物的神間關(guān)系為____________________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，洪水泛濫期猛禽捕食__________數(shù)量最多，__________最有可能滅絕。洪水泛濫期時(shí)，嚙齒類動(dòng)物往往集中于未被水淹的“小島”，在“小島”上具有良好的隱蔽場所，不易被捕食。嚙齒類動(dòng)物能否到達(dá)“小島”與其是否具有游泳本領(lǐng)和攀援能力有關(guān)，表中可能會(huì)游泳或攀援能力較強(qiáng)的嚙齒類有_______________、_______________。

（3）據(jù)題意分析，影響種群數(shù)量的環(huán)境因素有______________________________。

（4）該地的生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)由于洪水的泛濫而被嚴(yán)重破壞，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

紫莖澤蘭主要分布于中國、美國、澳大利亞、新西蘭等地，是一種重要的檢疫性有害生物。其適應(yīng)能力強(qiáng)，能釋放多種化感物質(zhì)，排擠其他植物生長，被其入侵3年的天然草地就會(huì)失去放牧價(jià)值，常造成家畜誤食中毒死亡；可以利用紅三葉草、狗牙根等植物進(jìn)行替代，對其控制有一定成效。另外，紫莖澤蘭提取液對人類無害，還可作為殺蟲劑、殺菌劑、植物生長調(diào)節(jié)劑等，有一定的利用價(jià)值。

（1）紫莖澤蘭的引入，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span> 。其提取液對人類無害，還可作為殺蟲劑、殺菌劑、植物生長調(diào)節(jié)劑等，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

（2）紫莖澤蘭種群在入侵初期一般是 曲線增長，影響 等種間關(guān)系，從而影響群落的結(jié)構(gòu)；由于紫莖澤蘭的引入，使當(dāng)?shù)厝郝渲械奈锓N組成、種間關(guān)系和群落結(jié)構(gòu)都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象稱之為 。

（3）紫莖澤蘭的化感作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。同時(shí)也會(huì)影響正常生態(tài)系統(tǒng)長期形成的______和 功能，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（4）與化學(xué)防治相比生物防治不僅可以有效降低紫莖澤蘭的 ，同時(shí)還可以保護(hù)環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們在《天然產(chǎn)物期刊》上報(bào)告：在咖啡中識(shí)別出兩種化合物——咖啡醇和咖啡酸，可能降低患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。Ⅱ型糖尿病患者會(huì)抵抗胰島素，為了克服這種抵抗，胰腺還會(huì)增加肌肉細(xì)胞對葡萄糖的攝取。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．胰腺功能受損導(dǎo)致Ⅱ型糖尿病

B．胰島素是一種分泌蛋白，在細(xì)胞外液中發(fā)揮作用

C．咖啡醇可能使肌肉細(xì)胞中的糖原含量升高

D．咖啡酸可能使胰島B細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是（ ）

A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2

C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2

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