A、14CO2→葉綠素→(14CH2O) |
B、14CO2→14C3→14C5→(14CH2O) |
C、14CO2→14C5→(14CH2O) |
D、14CO2→14C3→(14CH2O) |
酶 |
酶 |
[H]、ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍 |
B、在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài) |
C、小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行 |
D、在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
B、用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布 |
C、濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少 |
D、以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律 |
C、可用含碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒 |
D、腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的,遺傳物質(zhì)的復(fù)制是利用宿主的核苷酸和酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這種癌細(xì)胞是細(xì)胞正常分化的結(jié)果 |
B、免疫系統(tǒng)不易清除這種癌細(xì)胞 |
C、可以通過(guò)癌基因檢測(cè)的手段來(lái)監(jiān)測(cè)細(xì)胞是否癌變 |
D、該發(fā)現(xiàn)有助于尋找治療癌癥的新方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
B、![]() 冬小麥種子呼吸作用二氧化碳釋放量 |
C、![]() 冬小麥幼苗呼吸作用二氧化碳釋放量 |
D、![]() 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CaCl2 |
B、亞硝酸鹽 |
C、尿素 |
D、秋水仙素 |
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