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【題目】如圖為動物體溫調節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關敘述止確的是(

A.血液中激素①②的含量會增加,激素③的含量減少

B.激素①②對垂體的作用效應都為促進

C.該過程由神經調節(jié)與體液調節(jié)共同參與

D.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞

【答案】C

【解析】

人是恒溫動物,恒溫動物在低溫環(huán)境中要減少散熱,增加產熱,而在高溫環(huán)境中,要減少產熱,增加散熱,這樣才能維持體溫相對穩(wěn)定。寒冷刺激導致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過垂體門脈傳至腺垂體,導致垂體釋放促甲狀腺激素,再通過體液的傳送運至甲狀腺,導致甲狀腺釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素可作用于全身組織細胞,促進細胞代謝增強,產熱增多。①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,②為甲狀腺分泌的甲狀腺激素,③為垂體分泌的促甲狀腺激素。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素可以促進甲狀腺分泌的甲狀腺激素,這是甲狀腺激素的分級調節(jié)。當甲狀腺激素的含量達到一定的值時,會反過來抑制下丘腦和垂體,使其釋放的激素減少,維持甲狀腺激素含量的穩(wěn)定,這稱為(負)反饋調節(jié)。

A、進入寒冷環(huán)境中,血液中激素①②③的含量都會增加,A錯誤;

B、激素①促甲狀腺激素釋放激素對垂體的作用效應為促進,②甲狀腺激素對垂體的作用效應為抑制,B錯誤;

C、該過程由神經調節(jié)(寒冷刺激導致下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素)與體液調節(jié)共同參與,C正確;

D、激素①促甲狀腺激素釋放激素,作用的靶細胞不可能是甲狀腺細胞,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是農藥生產中的一種中間體,其結構簡式如圖所示:

它能( )

①使溴的四氯化碳溶液褪色

②使酸性KMnO4溶液褪色

③和NaOH溶液混合加熱,可以發(fā)生取代反應

④與Na2CO3溶液作用生成CO2

⑤和NaOH醇溶液混合加熱,可以發(fā)生消去反應

A.②③⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④

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【題目】圖中A、B、CD、E、F、G均有機化合物。據(jù)圖回答問題:

(1)D的化學名稱是__

(2)反應③的化學方程式是__(有機物須用結構簡式表示,下同)

(3)B的分子式是__,A的結構簡式是__。反應①的反應類型是__

(4)反應④的化學方程式是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學生探究檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,實驗操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見結果(①②③為加有抗生素的圓紙片)。下列敘述中錯誤的是

A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關

B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關

C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關

D. 浸有無菌水的圓紙片在本實驗中作為空白對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個神經元的結構關系。以下敘述錯誤的是( 。

A. a、c結構分別通過生物電、生物電與化學信號傳遞興奮

B. 結構c中的酶能與相應受體結合使興奮終止

C. 剌激b,則在a、d處可測得膜電位的變化

D. 靜息時,d處膜內電位為負、膜外電位為正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某田鼠種群數(shù)量在數(shù)年內的變化情況如圖所示(R=出生率/死亡率),在不考濾遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(

A.該田鼠種群增長為“S型”增長,c點時種群密度最小

B.田鼠種群數(shù)量在a~d之間經歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降

C.若該種群在年初時的個體數(shù)為100,年末時為120,則該種群的該年出生率為20%

D.若不考慮其他因素,圖中a、b兩點時對應的年齡組成分別為增長型和衰退型

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【題目】人類遺傳病

如圖1表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險。

1)據(jù)圖1分析,以下說法正確的是______。

A.人類遺傳病產生的根本原因是基因突變和染色體畸變

B.染色體異常的胎兒自發(fā)流產是自然選擇的結果

C.青春期新陳代謝旺盛降低了單基因遺傳病的發(fā)病率

D.多基因遺傳容易受環(huán)境影響而導致病中老年群體發(fā)病率增加

各種球蛋白在人體免疫中有重要作用。人類血 γ 球蛋 乏癥 基因 T、t 。蝗 ABO血型系統(tǒng)中有3個復等位基因IA、IBi,它們位于另一對染色體上。圖2示兩個大家庭成員的性狀表現(xiàn)(Ⅱ3Ⅱ5均為AB血型,Ⅱ4Ⅱ6均為 O血型)

2)人類血γ球蛋白缺乏癥的遺傳方式為______。Ⅱ-2 基因型為Tt 的概率為______。

3Ⅰ-5個體的血型可能有______種。

4)已知:Ⅲ-1Ⅲ-2戀愛結婚,頭胎生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,二胎卻生育了一個患血友。Hh)的女兒,患病女兒的基因型是______(不考慮血型)。并推測:患病女兒體內的血友病基因可能來源有______

AⅢ-1Ⅲ-2同時發(fā)生了基因突變

BⅢ-1Ⅲ-2都是致病基因的攜帶者

CⅢ-1發(fā)生了基因突變,Ⅲ-2是致病基因的攜帶者

DⅢ-2發(fā)生了基因突變,Ⅲ-1是致病基因的攜帶者

5)基因治療遺傳病正逐漸被人們所接受。上世紀90年代美國首次運用基因治療挽救了一個遺傳性免疫缺陷癥女孩(患者體內脫氨基腺苷酶缺失)的生命,其基因治療成功的標志是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結構和功能的模式圖,下列有關敘述不恰當?shù)氖牵?)

A. 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2的通透性會加速神經遞質的釋放

B. 過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

C. 過程表示神經遞質進入突觸后膜所在的神經元

D. 過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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【題目】下列關于生物學實驗的說法,錯誤的是

A.搭建6個堿基對的DNA雙螺旋結構,需要磷酸與脫氧核糖連接物24

B.根尖成熟區(qū)細胞用龍膽紫染色,不能觀察到染色體的形態(tài)變化

C.性狀分離模擬實驗中代表雌、雄配子的2個小桶中彩球總數(shù)可以不同

D.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中產生CO2速率可判斷其呼吸方式

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