A、染色體變異 | B、基因突變 |
C、基因重組 | D、人工選種 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的化學本質不同 |
B、它們的分布位置不同 |
C、構成它們的單體不同 |
D、構成這些分子的氨基酸種類、數目、排列順序及肽鏈的空間結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞器的組成成分中都含有磷脂 |
B、結構①②⑤存在堿基的互補配對 |
C、電子傳遞鏈在①的內膜上進行 |
D、所有植物細胞都含有結構①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應速度較緩慢 |
B、通過體液運送調節(jié)物 |
C、作用時間較短 |
D、調節(jié)作用范圍較廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所 |
B、生長和代謝旺盛的細胞中線粒體數量往往較多 |
C、線粒體普遍存在于真核和原核細胞中 |
D、細胞內耗能多的部位往往集中了較多的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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