精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：

實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見下左圖；

實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見下右圖。

（1）IAA是植物細胞之間傳遞 的分子，其化學物質名稱是 。頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。

（2）實驗一中，去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是 。

（3）實驗二中， a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物量 。

（4）綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組 （大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的假設： 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP和ADP的敘述錯誤的是（ ）

A．每個ATP分子中含有兩個磷酸鍵

B．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

C．在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP

D．葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為神經元之間的突觸結構。研究發(fā)現，當軸突a引起神經元e興奮后，該興奮在傳導中可被軸突d抑制，如圖乙所示（●、O表示陰、陽離子）；在軸突a興奮前，先使軸突b興奮，則會引起神經元e的興奮性降低，甚至不發(fā)生興奮而出現抑制效應。請分析回答下列問題：

（1）神經遞質存在于軸突內的 中，通過 方式釋放到突觸間隙。

（2）a釋放的神經遞質使神經元e產生興奮，此時e膜內側的電位變化為 。

（3）d釋放一種抑制性神經遞質，最終使突觸后膜上的 打開，引起陰離子內流，從而出現抑制效應。在突觸間隙中的部分遞質可通過 方式返回d內而被再利用，物質①是 。

（4）在a興奮之前，若b先興奮，會導致e興奮性降低。究其原因是b釋放的神經遞質X使a釋放神經遞質的量 （增加／減少），導致 內流減少。X能夠抑制突觸前膜釋放神經遞質，而對突觸后膜無作用，其原因是X特異性受體 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞生命活動的基本單位，與此說法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的

B．地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

C．除病毒以外的其他生物是由細胞構成的

D．動植物細胞以及微生物細胞的結構和功能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種物質不是植物激素（ ）

A．纖維素 B．細胞分裂素 C．生長素 D．赤霉素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯合調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。以下描述錯誤的是（ ）

A．受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，A可以表示為甲狀腺和腎上腺

B．人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，促進水分的重吸收

C．當血糖濃度上升時，下丘腦產生激素促使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降

D．胰島素的受體分布于靶細胞的細胞膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

圖1表示植物A在溫度為25℃、光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖2為25℃時，B植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是__ __（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收___ _個單位CO2。

（2）對于B植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P______、M______。

（3）要測定植物A在溫度為25℃、光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于________條件下，同時在裝置中放置適宜濃度的NaOH溶液，則導致裝置壓強變化的原因是_______。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，同時在裝置中放置適宜濃皮的NaHCO3溶液，所測得的數值表示__________。

（4）B植物細胞吸收18O2，放射性元素_________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。

（5）用大小相似的植物A的葉片，進行分組實驗：己知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別先暗處理1h，再用相同適宜的光照射1h（假設在有光和黑暗條件下，細胞呼吸強度相同）測其重量變化。得到如下結果．

組別

一

二

三

四

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理1h后的重量變化（mg）

-2

-2．5

-3

-3．5

光照1h后的重量變化（mg）

+3．5

+3

+2．5

+2

注：均與實驗前的重量比較，－表示減少，+表示增加

假如葉片的重量變化只與光臺作用和呼吸作用有關，則二氧化碳固定量最多的是第______組葉片，在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為________mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入內窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。下列分析不正確的是

A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬于主動運輸

B．實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降因為細胞外K+濃度降低

C．實驗乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸

D．實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

R基為—C3 H5 O2的一個谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子數分別為（ ）

A．5、9、4、1 B．4、8、5、2

C．5、8、4、1 D．4、9、4、1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案