科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
水稻是重要的農作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產量。請根據(jù)材料回答:
1.甲硫磺酸乙酯(EMS )能使鳥嘌呤(G)變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA 序列中C-C 對轉換成C-T 對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS 溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
( l )下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS 溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA 序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過二次DNA 復制后所形成的兩個DNA 分子(片段)的堿基序列。
(2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS )處理后,DNA 序列中部分G -C 堿基對轉換成G - T 堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 (至少寫出兩點)。
( 3 )水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀。某純種高桿水稻種子經(jīng)EMS 溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高桿,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株。請簡述該矮桿植株形成的原因 。
(4)此育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。
II.水稻品種是純合體,生產上用種子繁殖,控制水稻高桿的基因A 和矮桿的基因a 是一對等位基因,控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。
(l)若要通過雜交育種的方式,選育矮桿抗。╝a BB )的水稻新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病水稻是否為理想類型的最適合的方法是 。
( 2 )某同學設計了培育水稻矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③ 過程表示 ,④ 應在甲植株生長發(fā)育的 時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占 。
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科目:高中生物 來源:2010年山東濰坊高考適應性訓練(二模) 題型:綜合題
水稻是重要的農作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產量。請根據(jù)材料回答:
1.甲硫磺酸乙酯(EMS )能使鳥嘌呤(G)變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA 序列中C-C 對轉換成C-T 對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS 溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
( l )下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS 溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA 序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過二次DNA 復制后所形成的兩個DNA 分子(片段)的堿基序列。
(2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS )處理后,DNA 序列中部分G -C 堿基對轉換成G - T 堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 (至少寫出兩點)。
( 3 )水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀。某純種高桿水稻種子經(jīng)EMS 溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高桿,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株。請簡述該矮桿植株形成的原因 。
(4)此育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。
II.水稻品種是純合體,生產上用種子繁殖,控制水稻高桿的基因A 和矮桿的基因a 是一對等位基因,控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。
(l)若要通過雜交育種的方式,選育矮桿抗。╝a BB )的水稻新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病水稻是否為理想類型的最適合的方法是 。
( 2 )某同學設計了培育水稻矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③過程表示 ,④應在甲植株生長發(fā)育的 時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:綜合題
20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。
(1)某農民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異源自細胞分裂的____________________________________期。?
(2)我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于________________、__________________。與誘變育種方法相比,DNA重組技術最大的特點是___________________________________________。?
(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學原理是______________________。假設該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質)完全來自父本的概率為_________________。
(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質都是___________________________。
已知在該水稻田種群中,親代基因型AA占24%,Aa占72%,aa占4%,它們隨機交配,則子二代A的基因頻率為____________。?
(5)假如這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,A和a的基因頻率會有改變,試在右圖中繪出A、a基因頻率變化的可能趨勢。(2分)?
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科目:高中生物 來源:2010年山東濰坊高考適應性訓練(二模) 題型:綜合題
水稻是重要的農作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產量。請根據(jù)材料回答:
1.甲硫磺酸乙酯(EMS )能使鳥嘌呤(G)變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA 序列中C-C 對轉換成C-T 對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS 溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
( l )下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS 溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA 序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經(jīng)過二次DNA 復制后所形成的兩個DNA 分子(片段)的堿基序列。
(2)實驗表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS )處理后,DNA 序列中部分G -C 堿基對轉換成G - T 堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 (至少寫出兩點)。
( 3 )水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀。某純種高桿水稻種子經(jīng)EMS 溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高桿,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株。請簡述該矮桿植株形成的原因 。
(4)此育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。
II.水稻品種是純合體,生產上用種子繁殖,控制水稻高桿的基因A 和矮桿的基因a 是一對等位基因,控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。
(l)若要通過雜交育種的方式,選育矮桿抗病(aa BB )的水稻新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病水稻是否為理想類型的最適合的方法是 。
( 2 )某同學設計了培育水稻矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③ 過程表示 ,④ 應在甲植株生長發(fā)育的 時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占 。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山市桂山中學高三10月月考生物試卷試卷 題型:綜合題
20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。
(1)某農民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異源自細胞分裂的____________________________________期。?
(2)我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于________________、__________________。與誘變育種方法相比,DNA重組技術最大的特點是___________________________________________。?
(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學原理是______________________。假設該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質)完全來自父本的概率為_________________。
(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質都是___________________________。
已知在該水稻田種群中,親代基因型AA占24%,Aa占72%,aa占4%,它們隨機交配,則子二代A的基因頻率為____________。?
(5)假如這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,A和a的基因頻率會有改變,試在右圖中繪出A、a基因頻率變化的可能趨勢。(2分)?
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