【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體

B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線(xiàn)粒體，e是包裹線(xiàn)粒體的小泡

C.溶酶體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量由e內(nèi)的d提供

D.b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

【答案】C

【解析】

由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成；c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線(xiàn)粒體，e是包裹線(xiàn)粒體的小泡。

A、由以上分析可知：a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成，A正確；

B、據(jù)圖可知c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線(xiàn)粒體，e是包裹線(xiàn)粒體的小泡，B正確；

C、e內(nèi)的d是衰老的線(xiàn)粒體，溶酶體的生命活動(dòng)所需能量主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體提供，C錯(cuò)誤；

D、b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①大多以絲狀物形式存在，是遺傳物質(zhì)的主要載體

B.③是非選擇透過(guò)性膜

C.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D.④與核糖體的形成有關(guān)，會(huì)周期性消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線(xiàn)如圖。

（1）不直接將人的凝血因子IX基因?qū)刖d羊胎兒成纖維細(xì)胞的原因是______________。由過(guò)程①獲得的A稱(chēng)為______________。

（2）除轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，通常還可以利用______________生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白。

（3）在如圖所示的過(guò)程①～④中，需依賴(lài)于堿基互補(bǔ)配對(duì)方能完成的是____________。

（4）從下列選項(xiàng)中選出基因工程的操作步驟并排序______________。

①動(dòng)物細(xì)胞融合 ②目的基因與運(yùn)載體重組 ③顯微注射

④重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞 ⑤獲取目的基因 ⑥細(xì)胞核移植

⑦篩選含目的基因的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①是2層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.②容易被堿性染料染色，是所有DNA的載體

C.③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④為核孔，有利于物質(zhì)運(yùn)輸，DNA可以通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該圖最可能是用平板劃線(xiàn)法進(jìn)行接種

B. 該種微生物有可能是H5N1病毒

C. 如果培養(yǎng)的是尿素分解菌，可加入酚紅指示劑鑒定

D. 該接種方法常用來(lái)純化該種微生物但不能準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因的復(fù)制和表達(dá)等過(guò)程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）

A. 正常的人體細(xì)胞既不能完成③過(guò)程，也不能完成④過(guò)程

B. ②、③過(guò)程需要的原料有些相同，有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過(guò)⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某 DNA 分子片段，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A. 此 DNA 分子徹底水解產(chǎn)生的終產(chǎn)物有 6 種小分子

B. DNA 水解酶可作用于①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處

C. 將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8

D. 若此 DNA 片段的一條鏈中（G＋C）＝56％，則無(wú)法確定該 DNA 分子中堿基T 所占比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 步驟①操作時(shí)，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟③沿多個(gè)方向劃線(xiàn)，使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)

D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸

B.實(shí)驗(yàn)自變量為是否通入O2

C.實(shí)驗(yàn)因變量為是否產(chǎn)生CO2

D.氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2

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