將乙肝疫苗通過(guò)肌肉注入人體時(shí)，乙肝疫苗首先進(jìn)入人體的（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是酶的幾種固定方式示意圖，其所采用的固定方法依次是（　　）
A．物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法B．化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法、包埋法
C．包埋法、物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法D．包埋法、化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖，其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝入量，f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。以下分析正確的是（ ）

A．圖中b表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

B．c表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存有機(jī)物

C．d中能量均未被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化

D．為提高羊肉的產(chǎn)量，應(yīng)該提高圖中c∕a的比值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施哪一項(xiàng)與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或植物激素的作用無(wú)關(guān)（ ）

A．棉花摘心 B．培育無(wú)子西瓜

C．秋天樹(shù)葉脫落 D．熟蘋(píng)果促使生獼猴桃成熟

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．巨噬細(xì)胞特異性的吞噬細(xì)菌抗原

B．溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程

C．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D．抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

B．下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光12小時(shí)

C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)

D．晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置6小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示果蠅（2N=8）染色體上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換，其基因分布如圖所示．
（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，該果蠅產(chǎn)生含有Ab配子的概率為0．
（2）此果蠅產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因A與b（或B）、a與B（或b）不能自由組合．
（3）已知果蠅紅眼（D）對(duì)白眼（d）這一對(duì)等位基因位于X染色體上，寫(xiě)出能根據(jù)果蠅后代眼色就識(shí)別出性別的親本組合是白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅（寫(xiě)表現(xiàn)型）．
（4）用15N標(biāo)記果蠅體細(xì)胞的染色體并進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)某個(gè)細(xì)胞處于第二次有絲分裂中期時(shí)，其內(nèi)含15N的染色體有8條．
（5）如將孵化后的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在35-37℃環(huán)境下（正常培養(yǎng)溫度為25℃）處理6～24h，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量（雌雄皆有）的殘翅果蠅個(gè)體，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：
①溫度變化導(dǎo)致果蠅翅型的變異是不可遺傳的變異；
②生物性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（　　）
A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
B．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞
C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞
D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān)，也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物，生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了下列研究．請(qǐng)你根據(jù)他們的研究?jī)?nèi)容回答問(wèn)題：
A．酵母細(xì)胞的固定化
（1）在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，原因是防止高溫殺死酵母菌．
（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明固定化酵母細(xì)胞數(shù)目較少．
（3）本實(shí)驗(yàn)所用的固定化細(xì)胞方法是包埋法，固定化酶常用則不宜用此方法，原因是酶分子很小，容易從包埋材料中漏出．
（4）利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵，與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（說(shuō)出兩點(diǎn)）能多次重復(fù)利用、降低生產(chǎn)成本．
B．利用酵母菌制作果酒
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，酵母菌的來(lái)源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，繁殖方法是出芽生殖．
（2）酵母菌異化作用的類(lèi)型是兼性厭氧型；利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量表示．
（3）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（4）若果汁中已含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能（能、不能）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，原因因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長(zhǎng)，且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足．
（5）有一罐用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類(lèi)型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當(dāng)罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時(shí)，有酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C．
A.$\frac{1}{2}$        B.$\frac{1}{3}$       C.$\frac{1}{4}$           D.$\frac{1}{5}$．

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