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如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填數(shù)字,在    上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)

(1)結構③為
 
,在植物細胞中的功能是
 

(2)若該圖表示成熟洋蔥鱗片葉表皮細胞,則圖中不應該存在的結構有[
 
]
 
,而應添加的細胞器是
 

(3)若該圖要表示唾液腺細胞,形成唾液淀粉酶到排出細胞外的過程中所經過的膜結構依次是
 
(用“→”和圖中標號表示).在上述過程中,結構⑥的作用是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示表示動物細胞的亞顯微結構模式圖,其中①是細胞膜、②是線粒體、③是高爾基體、④是核孔、⑤是中心體、⑥是核糖體、⑦是核膜、⑧是核仁、⑨是內質網.
解答: 解:(1)結構③為高爾基體,在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關.
(2)⑤為中心體,存在于動物細胞和低等植物細胞中,高等植物細胞中不存在,因此成熟洋蔥鱗片葉表皮細胞中沒有中心體,但是成熟的植物細胞均有中央大液泡.
(3)唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成場所為⑥核糖體,核糖體合成的多肽需要⑨內質網的加工和運輸,然后再通過③高爾基體的加工和分泌,最后由細胞膜將分泌蛋白分泌到細胞外.由于核糖體沒有膜結構,因此形成唾液淀粉酶到排出細胞外的過程中所經過的膜結構依次是⑨→③→①.在上述過程中,結構⑥的作用是合成唾液淀粉酶.
故答案為:
(1)高爾基體    與細胞壁的形成有關
(2)⑤中心體    中央大液泡
(3)⑨→③→①唾液淀粉酶合成
點評:本題考查了細胞結構、分泌蛋白的形成過程的相關知識,要求考生能夠識別圖中標號所指,并且明確植物細胞和動物細胞的區(qū)別;識記分泌蛋白的形成過程,并能夠表達各種細胞結構在其過程中的生理作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況,下列分析正確的是(  )
A、圖中植物細胞體積的變化是先減小后增大
B、圖中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小
C、圖中b點細胞體積大于實驗之前,處理時間再延長細胞會吸水漲破
D、圖中的處理時間內細胞一直有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體代謝的部分回答,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中A~D表示的生理過程的名稱:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是
 
 
(填字母)
(3)硝化細菌、酵母菌獲得能量的方式分別是
 
 
(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究細胞膜上的各種蛋白質時,通過測定氨基酸序列及其相應的DNA序列,發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋白,并推測細胞滲透吸水或失水過程中,水分子進出需通過此通道.請完成下面的實驗探究.
探究課題:細胞對水的吸收是否需要細胞膜上的水通道蛋白.
探究準備:人體成熟紅細胞、生理鹽水、活性蛋白酶、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等.
探究步驟:
(1)選取人體紅細胞,用
 
稀釋,分別置于A、B兩試管中.
(2)A試管加入一定量的活性蛋白酶,B試管加入
 
高溫下失活的蛋白酶.
(3)一定時間后,分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成1、2號臨時裝片.
(4)用顯微鏡觀察正常紅細胞的形態(tài).
(5)分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側滴加清水,在另一側
 
,一段時間后觀察
 

(6)在(2)中用蛋白酶處理細胞的目的是
 
,設置B組的目的是
 

探究結論:若1號裝片
 
,2號裝片
 
,說明細胞對水的吸收需要細胞膜上的水通道蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于減數(shù)分裂的敘述正確的是(  )
A、減數(shù)分裂前的間期,染色體進行復制,染色體數(shù)目加倍
B、一個原始生殖細胞通過兩次減數(shù)分裂產生了4個生殖細胞
C、減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離
D、減數(shù)第二次分裂時非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于誘變育種的實例是( �。�
A、一定劑量的γ射線引起變異得到新品種
B、用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產菌株
C、玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗
D、激光照射植物或動物引起突變得到新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內可以通過發(fā)光熒光素酶催化一系列反應.如果熒光素酶存在于植物體內,也可使植物體發(fā)光.一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提�。永D醽喆髮W的一組科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內,并在大腸桿菌體內產生熒光素酶.請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題:
(1)在此轉基因工程中,目的基因是
 

(2)在此過程中需要多種酶的參與,其中包括
 

(3)簡單寫出讓大腸桿菌產生熒光素酶的基本步驟:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為信息分子,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響胰島B細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:

(1)胰島B細胞能分泌
 
,影響其分泌的刺激X最可能是
 

(2)刺激X→①→②→③→胰島B細胞構成反射弧,其中結構①稱為
 
,結構②位于下丘腦.結構③通過釋放化學信息直接影響胰島B細胞的分泌,該化學物質稱為
 
,胰島B細胞為反射弧的
 

(3)圖示激素主要作用于
 
,其引起的主要代謝變化及產生生理反應是使血糖濃度
 
.與其拮抗的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色由等位基因A,a控制,眼色由等位基因B,b控制,下表是兩只灰身紅眼果蠅雜交得到的子代類型及數(shù)量.
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅29701010
回答問題:
(1)染色體的主要成分是
 
,摩爾根運用
 
的研究方法,證明了“基因在染色體上”,由上述雜交試驗可知,控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上,若讓F1代雌雄果蠅隨機交配,子代紅眼果蠅的比例為
 

(2)實驗中,雌雄親本的基因型分別是
 
 

(3)F1代中灰身紅眼雌 蠅的基因型有
 
種,其中雜合子的比例為
 

(4)讓F1代中一對紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1代中偶然出現(xiàn)了一只基因型為XbXbY的雄蠅,其原因可能是
 
性親本形成配子的過程中,
 
時期細胞分裂異常所致.(不考慮基因突變)

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