【題目】某運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽過程中,生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)凋節(jié)過程的敘述,正確的是( )
A.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
B.大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
C.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
D.血糖濃度升高→胰島A細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素溶液最適濃度是 mol/L。
(2)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的器官是 。
(3)生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,這稱為 運(yùn)輸,它是細(xì)胞的 運(yùn)輸。
(4)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)是具有__________,即__________( “高”或“低”)濃度促進(jìn)生長(zhǎng),__________濃度抑制生長(zhǎng)。
(5)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,可以通過適時(shí)摘除棉花的____________,提高產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),最終可能觀察到的結(jié)果是( )
A. 細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色
B. 細(xì)胞核呈紅色,細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C. 僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色
D. 細(xì)胞基本不被染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開
D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的46條染色體中的一半,即23條染色體上的堿基序列
B.不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病
D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)人員 | 操 作 | ||||
取 材 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | |
甲 | 根尖1~3mm處 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm處 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm處 | + | + | + | + |
則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( )
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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