3．如圖是表示某高等生物（體細(xì)胞中有4條染色體）的一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖．則該細(xì)胞所處的分裂是（　�。�
A．有絲分裂中期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂中期D．減數(shù)第一次分裂中期

分析 分析題圖：圖示表示某高等生物（體細(xì)胞中有4條染色體）的一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．

解答 解：（1）該生物體細(xì)胞中有4條染色體，而圖示細(xì)胞中染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程；
（2）圖示細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級(jí)月考） 在一個(gè)密閉容器內(nèi)放入某綠色植物，用紅外線測量儀測得不同光照下，該綠色植物從容器中吸收的CO2凈增量36mg/h（定值），若放在黑暗環(huán)境中，測得容器內(nèi)CO2凈增量為20mg/h，現(xiàn)分別在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照強(qiáng)度下測得有關(guān)數(shù)據(jù)（如圖），設(shè)呼吸作用釋放的CO2擴(kuò)散到葉綠體中被利用的轉(zhuǎn)化率為定值a．

（1）a值為 ．

（2）光照強(qiáng)度為n lx時(shí)的呼級(jí)作用強(qiáng)度 黑暗時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度（填“＜”“＞”或“=”），引起這種差異的因素是 ．

（3）在光照強(qiáng)度為n lx的條件下放置4h，然后移入黑暗中 h后，有機(jī)物凈積累量為零．

（4）設(shè)光合作用總反應(yīng)式為：6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O+6O2（條件：光和葉綠體），在p lx光照下1h內(nèi)實(shí)際合成C6H12O6的量為60mg，則在此段時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放CO2的平均速率為 mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的
B．在成熟的紅細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場所不可能是線粒體
C．在生命旺盛的細(xì)胞中ATP的含量非常多
D．一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起
B．可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C．可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益
D．可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：
④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過程叫DNA分子的復(fù)制．此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$．
（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了1000．
（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占A．
A.$\frac{1}{2}$        B．$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ C.$\frac{1}{{2}^{n}}$       D．$\frac{1}{{2}^{n+1}}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是（　　）
①蛋白質(zhì)      ②DNA       ③mRNA     ④tRNA．
A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，導(dǎo)致的變異屬于（　�。�
A．易位B．染色體數(shù)目變化C．倒位D．缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是（　　）
①ATP        ②DNA分子         ③酶          ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
⑤信使RNA    ⑥脫氧核苷酸分子    ⑦適宜的pH    ⑧適宜的溫度．
A．①②③⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥⑧D．．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤通過的結(jié)構(gòu)與進(jìn)入⑥⑦的方式分別是胞吞、胞吞
（3）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦（填序號(hào)）．
（4）若圖左側(cè)表示胰島β細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是�。�

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