A. | 延長光照時間,提高雞的產(chǎn)蛋率 | |
B. | 使用性引誘劑,降低害蟲出生率 | |
C. | 施用化學肥料,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
D. | 使用一定頻率的光處理種子,促進萌發(fā) |
分析 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用:
(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;
(2)對有害動物進行控制,如:
①利用聲信號誘捕或驅趕某些動物使其集群或遠離農(nóng)田;
②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度;
③有特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物的繁殖力下降.
解答 解:A、延長光照時間,提高雞的產(chǎn)蛋率,屬于物理信息的應用,A正確;
B、使用性引誘劑,降低害蟲出生率,屬于化學信息的應用,B正確;
C、施用化學肥料,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,這不屬于信息傳遞的應用,C錯誤;
D、使用一定頻率的光處理種子,促進萌發(fā),屬于物理信息的應用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,掌握信息傳遞的作用及應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
B. | 調查濕地公園土壤小動物類群豐富度可采用樣方法 | |
C. | 濕地公園中人工林群落垂直分布的主要原因是陽光 | |
D. | 人工種植的荔枝樹比自然荔枝種群的抵抗力穩(wěn)定性高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖細胞中存在A、a基因可能是因為交叉互換或基因突變 | |
B. | 甲圖細胞分裂結束形成的每個子細胞各含有兩個染色體組 | |
C. | 乙圖細胞處于后期Ⅱ,其子細胞為精細胞或第二極體 | |
D. | 乙圖細胞已開始胞質分裂,細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 內質網(wǎng)參與胰島素的加工和分泌 | |
C. | 高爾基體膜、內質網(wǎng)膜和細胞膜之間能進行膜成分的轉換 | |
D. | 線粒體是所有細胞生物有氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 高度(cm) | 生長型 | 對照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
藜蘆 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小葉章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越桔 | 10-15 | + | + |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( )
A.無DNA復制 B.無紡錘體出現(xiàn)
C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建
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