果蠅中,正常翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,此對(duì)等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,你認(rèn)為雜交結(jié)果正確的是(  )
A、F1代中雌雄不都是紅眼正常翅
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方
C、F3代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D、F4代雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:由題意分析,控制紅眼和翅形的基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.則親本純合紅眼短翅的雌果蠅的基因型是aaXBXB,純合白眼正常翅雄果的基因型是AAXbY.
解答: 解:A、已知親本基因型是aaXBXB和AAXbY,則F1代基因型是AaXBXb、AaXBY,表現(xiàn)型都是紅眼正常翅,A錯(cuò)誤;
B、F2代雄果蠅的紅眼基因在X染色體上,來自F1代的母方,B錯(cuò)誤;
C、已知F1代基因型是AaXBXb、AaXBY,求F3代雄果蠅中純合子與雜合子的比例,只要考慮第一對(duì)基因就可以了,則F2的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,產(chǎn)生的A、a配子的概率相等,都是
1
2
,則雜合子的概率是2×
1
2
×
1
2
=
1
2
,所以F3代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等,C正確;
D、已知F1代Aa×Aa,F(xiàn)2雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的比為3:1.又因?yàn)樽杂山慌涞那闆r下,后代的基因頻率和基因型頻率都是不變的,所以F4代雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅比例也是3:1,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析題意、獲取信息和解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱量增加
C、甲狀腺激素作用的器官不只一種
D、血液中甲狀腺激素水平升高會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小
B、若要測真光合強(qiáng)度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C、若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移
D、若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%,嘧啶總數(shù)為44%,此生物不可能是( �。�
A、噬菌體B、煙草花葉病毒
C、禽流感病毒D、果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、圖中激素A是促甲狀腺激素釋放激素
B、激素B的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞
C、體液中激素C的含量增加到一定程度時(shí),激素A、B合成分泌量將減少
D、人在寒冷環(huán)境中時(shí),激素C的合成和分泌將會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分,下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是(  )
A、甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解
B、甲圖如果是突觸小體,3可能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化
C、如果甲圖是胰島β細(xì)胞,則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
D、血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化,且屬于激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
氧濃度(%) a b c d
產(chǎn)生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0
產(chǎn)生C2H6OH的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0
A、氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸
B、氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol
C、氧濃度為c時(shí),無氧呼吸消耗了0.3mol葡萄糖
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸消耗的氧氣量無法計(jì)算

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是( �。�
(1)吞噬細(xì)胞  (2)T細(xì)胞 (3)B細(xì)胞   (4)記憶細(xì)胞�。�5)漿細(xì)胞  (6)效應(yīng)T細(xì)胞.
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
B、(2)(3)(4)(5)(6)
C、(2)(3)(4)(6)
D、(2)(5)(6)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)樂觀而滿懷希望的人,較之心情憂郁者,得病后恢復(fù)得更快,他們甚至能夠阻止感染于未萌發(fā)期.其推理是通過體內(nèi)激素起作用的.
(1)當(dāng)人心情愉快時(shí),下丘腦或腦垂體分泌樂觀情緒的激素,并釋放到
 
中進(jìn)行運(yùn)輸,能夠刺激一些免疫細(xì)胞如
 
 
等加強(qiáng)人體免疫能力.免疫系統(tǒng)除了免疫細(xì)胞外,還包括
 
 

(2)機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是
 
,如它能分泌
 
,通過
 
最終調(diào)節(jié)甲狀腺的功能.

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