【題目】隨著現(xiàn)在生活水平的提高,人們對(duì)健康的關(guān)注越來(lái)越高,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的最主要方式,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)體通過(guò)甲狀腺激素分泌的______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)機(jī)制,最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量增加,產(chǎn)熱器官主要是_______,同時(shí)散熱量也增加,增加散熱的途徑主要有____________(答出2條)。

(3)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程可能會(huì)造成人體水分減少。此時(shí)由_______釋放的抗利尿激素的量相對(duì)增加,該激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)的生理過(guò)程是__________。

(4)綜合上述情況可知,參與有氧運(yùn)動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是___________

【答案】 分級(jí) (負(fù))反饋 骨骼。ê透闻K) 皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌液增加 垂體 腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收 神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

【解析】試題分析:產(chǎn)熱器官主要是骨骼。ê透闻K),散熱的途徑主要是皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增加。

(1)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.甲狀腺激素的分泌存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定.

(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量增加,產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌,同時(shí)散熱量也增加,增加散熱的途徑主要是通過(guò)皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增加散熱.

(3)抗利尿激素由下丘腦產(chǎn)生,經(jīng)過(guò)垂體釋放,并促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收。

(4)綜合上述情況可知,參與有氧運(yùn)動(dòng)的不僅需要神經(jīng)調(diào)節(jié),還需要經(jīng)過(guò)體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

(1)草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(2)當(dāng)草原生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí),優(yōu)勢(shì)動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型為________,此時(shí)決定某種野兔種群密度的主要直接原因是___________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后,恢復(fù)到原狀的能力,叫做________穩(wěn)定性。例如從群落層次上看,人們可以利用___________規(guī)律,在不同階段種植不同植物以改造鹽堿化草原,這樣就可以使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài),該操作主要是依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的________能力,其基礎(chǔ)是________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題

(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)________________完成組織培養(yǎng)過(guò)程,從而形成脫毒苗。此過(guò)程說(shuō)明植物細(xì)胞具有________

(2)體外受精是胚胎工程的重要環(huán)節(jié),受精前的準(zhǔn)備階段:取自附睪的精子要進(jìn)行精子________;來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,達(dá)到______________,才具備與精子受精的能力。胚胎工程最后一道工序是___________(填生物技術(shù)名稱(chēng))。

(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體具有很多優(yōu)點(diǎn)。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的 __________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。單克隆抗體的制備過(guò)程主要應(yīng)用了________________技術(shù)

(4);~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程____________的原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木 的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了____________原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法。下列有關(guān)這兩種方法的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面

B. 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群

C. 都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作,以防止雜菌污染

D. 稀釋分散菌種的原理不同,均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小鼠中,AY(黃色)、A(鼠色)、a(黑色)3個(gè)基因位于常染色體上,且互為復(fù)等位基因,其顯隱性關(guān)系為AY >A>a,AYAY個(gè)體在胚胎期死亡。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)在小鼠群體中,控制小鼠體色的基因型有____種;復(fù)等位基因產(chǎn)生的根本原因是____。

(2)若一對(duì)鼠色鼠與黃色鼠交配,后代最多有____種表現(xiàn)型,此時(shí)親本的基因型是____。

(3)在自然條件下,該小鼠種群中AY的基因頻率將______(填“增大”或“減小”),該種群____(填“發(fā)生”或“沒(méi)有發(fā)生”)進(jìn)化。

(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其可能的基因型。

雜交方案:__________________________________________________

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)肺炎雙球菌屬于(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了。
(4)后來(lái),赫爾希和蔡斯用法,進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);
②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;
③放射性檢測(cè);
④離心分離。
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是(用數(shù)字表示)。
(5)用被32S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于(上清液、沉淀物)中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn),下列敘述不正確的是( )
A.需要多種酶參與
B.釋放二氧化碳
C.分解有機(jī)物不徹底
D.生成大量的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所需條件是

A. 光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

B. 光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅和短翅由一對(duì)等位基因(A、a)控制,灰色和黑色由一對(duì)常染色體上的等位基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。科研人員為了研究翅長(zhǎng)性狀的遺傳特點(diǎn),進(jìn)行了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合和結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

P

F1的表現(xiàn)型及數(shù)量(單位:只)

雌性

雄性

實(shí)驗(yàn)一

長(zhǎng)翅x短翅

長(zhǎng)翅2297

短翅2299

長(zhǎng)翅2289

短翅2298

實(shí)驗(yàn)二

長(zhǎng)翅x長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅2289

短翅1146

長(zhǎng)翅2295

短翅1147

(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)判斷,該昆蟲(chóng)翅長(zhǎng)中隱性性狀是______________,相關(guān)基因位于______染色體上。

(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推測(cè),在胚胎期死亡個(gè)體的基因型是___________。若將實(shí)驗(yàn)一中的F1自由交配得到F2,F(xiàn)2繼續(xù)自由交配得到F3,F(xiàn)3中長(zhǎng)翅昆蟲(chóng)所占的比例是______________________________。

(3)科研人員用昆蟲(chóng)I和昆蟲(chóng)II雜交,子代中長(zhǎng)翅灰色:短翅灰色:長(zhǎng)翅黑色:短翅黑色=6:3:2:1,則昆蟲(chóng)I和昆蟲(chóng)II基因型分別為_____________、______________。若F1中長(zhǎng)翅灰色的雌、雄個(gè)體交配得到F2,則F2中長(zhǎng)翅灰色昆蟲(chóng)所占的比例是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案