A. | 單克隆抗體 | B. | 單克隆胰島素 | C. | 單克隆干擾素 | D. | 單克隆DNA聚合酶 |
分析 骨髓瘤細(xì)胞實際就是癌細(xì)胞,這種細(xì)胞的最大特點是能夠進(jìn)行無限增殖,當(dāng)利用骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合后,能夠保留骨髓瘤細(xì)胞的這種無限增殖的特性,這使根據(jù)人們的需要進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)成為可能.
解答 解:A、骨髓瘤細(xì)胞與已免疫的B淋巴細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞,可以產(chǎn)生單克隆抗體,A正確;
B、骨髓瘤細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合,形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生胰島素,可用來生產(chǎn)單克隆胰島素,B正確;
C、骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生干擾素,可用來生產(chǎn)單克隆干擾素,C正確;
D、DNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi),不是細(xì)胞的分泌物,細(xì)胞不會大量生產(chǎn)該物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)呈紅色 | B. | 細(xì)胞不被染色 | C. | 細(xì)胞核呈綠色 | D. | 細(xì)胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA | B. | mRNA | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻主動吸收Si不需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 | |
B. | 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器” | |
D. | 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中含有4條染色體的時期是a、b、d | |
B. | 完成e時期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某組織細(xì)胞 | |
C. | 不同物種的細(xì)胞周期的長短主要受溫度影響 | |
D. | 從b到b是一個完整的細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 以上后代群體的表現(xiàn)型有4種 | |
B. | 以上后代群體的基因型有4種 | |
C. | 以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同 | |
D. | 以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體通過對下丘腦活動的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動 | |
B. | 生長激素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解 | |
C. | 乙烯具有對抗生長素的作用,所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長和發(fā)育 | |
D. | 胰島β細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激,也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗,下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是
A.基因工程育種與C組方法比能定向改造生物性狀,育種原理和A組相同
B.矮桿抗病I中能穩(wěn)定遺傳的占1/3
C.如果將矮桿抗病II用于生產(chǎn),還需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.三種方法中矮桿抗病III最難獲得,因為基因突變具有不定向性
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