下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是(  )
A、愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞質(zhì)豐富,液泡和細(xì)胞核都較小
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞
D、適宜的培養(yǎng)基、添加血清、激素刺激等可以提高細(xì)胞克隆形成率
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的過程,其中脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞是高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞.細(xì)胞具有全能性的原因是含有該生物全部的遺傳物質(zhì),而原生質(zhì)體仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì),所有具有全能性.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理,而植物細(xì)胞培養(yǎng)不需要.
解答: 解:A、愈傷組織細(xì)胞是高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞,故A錯(cuò)誤;
B、用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì),仍然具有全能性,故B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,不需要用胰蛋白酶處理,故C錯(cuò)誤;
D、提高克隆成功率的措施:選擇適宜的培養(yǎng)基、適宜的培養(yǎng)基以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長、使用二氧化碳培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)PH等,所以適宜的培養(yǎng)基、添加血清、激素刺激等可以提高細(xì)胞克隆形成率,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)、克隆的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的有幾項(xiàng)?( 。
①有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠一定都能產(chǎn)生ATP
②人在饑餓時(shí),ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)
③ATP的能量可以來自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
④細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
⑤細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣的參與
⑥葉綠體在進(jìn)行光合作用時(shí)ATP的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體膜
⑦線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場所
⑧光反應(yīng)中的光能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi).以下說法不正確的是( 。
A、這里說的同“種”是指同一“物種”
B、加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛,生出荷斯坦奶牛,可以移植成功
C、同種動(dòng)物之間的生理特征相近,進(jìn)行胚胎移植易于成功
D、不管是否妊娠,同種動(dòng)物生殖器的生理變化都是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

由肝糖原轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì)并供給肌肉收縮所需能量的過程是( 。
①ADP+Pi+能量
ATP      ②C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量      
③ATP
ADP+Pi+能量      ④肝糖原
C6H12O6
A、①②③④B、④②③①
C、④③②①D、④②①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)屬于肽鍵的是( 。
A、-N-H-C=O
B、
C、
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,可以完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
C、鱗片葉內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測是否有還原性糖的材料
D、根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

剛收獲的糧食要攤開晾曬一段時(shí)間以除去一部分水分;糧食入庫儲(chǔ)存前,還要晾曬一下.請(qǐng)說明除去的水分在細(xì)胞中主要以哪種形式存在?( 。
A、蛋白質(zhì)B、自由水
C、重水D、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡,細(xì)胞膜會(huì)快速破裂
B、肝細(xì)胞與S型毒性肺炎雙球菌都能合成多糖
C、細(xì)胞每次分裂都有DNA復(fù)制
D、核糖核酸可作為細(xì)胞間信息傳遞分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用( 。
A、新鮮水果和蔬菜
B、鈣片和維生素D
C、谷物種皮
D、蛋白質(zhì)與糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案