【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,下圖1~4是其體內(nèi)某一個(gè)細(xì)胞增殖過(guò)程中的部分分裂圖像,圖5、圖6為描述該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞增殖過(guò)程中相關(guān)數(shù)量變化的柱形圖,圖7為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)圖1~4細(xì)胞分裂的先后順序是________,圖1細(xì)胞的名稱是________,由圖1和圖4所標(biāo)注基因可推知,在該細(xì)胞增殖過(guò)程中發(fā)生的變異類型是______。

2)若圖5中的b代表核DNA含量,則c最可能代表_______含量。圖1~4中,與圖5表示數(shù)量變化相符的是____。

3)該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在增殖過(guò)程中,當(dāng)發(fā)生著絲粒分裂后,細(xì)胞將處于圖6中的___________組。

4)圖7CD段,細(xì)胞內(nèi)含有____個(gè)染色體組,____個(gè)核DNA分子。圖1~4中,與圖7HI段相對(duì)應(yīng)的是______。

【答案】2 → 3 →1 → 4 (或23、14 次級(jí)卵母細(xì)胞 基因突變 染色單體 3 b、c 4 8 1和圖4

【解析】

分析圖示:

分析圖1:該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)位于赤道板上,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;

分析圖2:該細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;

分析圖3:該細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞;

分析圖4:該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,該細(xì)胞為第一極體;

分析圖5:該細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=122,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于減數(shù)第一次分裂、有絲分裂前期和中期;

分析圖6a組細(xì)胞中DNA含量是體細(xì)胞的一半,是減數(shù)分裂形成的配子;b組細(xì)胞中的DNA含量與體細(xì)胞相同,處于減數(shù)第二次分裂;c組細(xì)胞中DNA含量是體細(xì)胞的2倍,處于減數(shù)第一次分裂;

分析圖7AF段表示有絲分裂;FI表示減數(shù)分裂。

1)原始生殖細(xì)胞先通過(guò)有絲分裂方式增殖,再通過(guò)減數(shù)分裂方式形成配子,因此圖14細(xì)胞分裂的先后順序是圖2、圖3、圖1、圖4;根據(jù)圖3細(xì)胞的不均等分裂可知該生物的性別為雌性,圖1細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,再結(jié)合圖1和圖3中染色體顏色可知,圖1名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞;由圖1和圖4所標(biāo)注基因可推知,在該細(xì)胞增殖過(guò)程中發(fā)生的變異類型是基因突變。

2)若圖5中的b代表核DNA含量,則c最可能代表染色單體含量。圖5細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=122,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于減數(shù)第一次分裂、有絲分裂前期和中期,因此圖14中,與圖5表示數(shù)量變化相符的是圖3。

3)該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在增殖過(guò)程中,當(dāng)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂后,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期,分別將處于圖6中的b、c組。

4)圖7CD段,細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組,8個(gè)核DNA分子。圖7HI段表示減數(shù)第二次分裂,因此圖14中,與圖7HI段相對(duì)應(yīng)的是圖1和圖4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為______基因。圖中過(guò)程②需要用到的工具酶有________________。

(2)限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:____________。

(3)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是____________。檢測(cè)豬胎兒的DNA上是否插入了GFP基因的方法是___________________

(4)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是_________________________________。

(5)若要在體外擴(kuò)增綠色熒光蛋白基因可采用PCR技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)的PCR過(guò)程分為三個(gè)步驟:第一步是“高溫變性”;第二步是“低溫復(fù)性”;第三步是“中溫延伸”,需要用到_______________酶,需要的原料是_______________。

(6)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.體小且綠色D.能生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.加熱后構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂,其特定功能并未發(fā)生改變

B.該天然蛋白質(zhì)中含有20種氨基酸

C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.變性后的蛋白質(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)肽鍵并未斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑茶是利用微生物的酶促進(jìn)茶多酚氧化的發(fā)酵茶。研究人員對(duì)黑茶中的微生物進(jìn)行了分離和鑒定,過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 向樣品中加入無(wú)菌水制成樣品懸液

B. 可根據(jù)菌落特征對(duì)菌種進(jìn)行初步鑒定

C. 涂布平板上長(zhǎng)出的菌落可通過(guò)劃線法進(jìn)一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基含大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),常溫下可長(zhǎng)期保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】芍藥一般為二倍體(2n=10),是我國(guó)的傳統(tǒng)花卉。在將二倍體芍藥與四倍體芍藥(4n=20)雜交獲得性狀優(yōu)良的新品種過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其育性較低。為此,科研人員首先對(duì)新品種芍藥花粉母細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)行了進(jìn)一步研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,解離漂洗后,滴加______染色1min,制成臨時(shí)裝片。顯微鏡下觀察細(xì)胞中______的形態(tài)、數(shù)目和位置來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。

(2)花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)______分離和姐妹染色單體分開(kāi),最終獲得雄配子,將顯微鏡下觀察到的圖象(圖1)按時(shí)間排序?yàn)?/span>______。

(3)新品種芍藥的花粉母細(xì)胞中具有______個(gè)染色體組。結(jié)合圖2分析,導(dǎo)致其雄配子育性降低的原因可能有______(多選)。

a.圖①染色體因著絲粒異常而未能正常分離,染色體斷裂后導(dǎo)致某些基因功能喪失

b.圖②中落后的染色體在分裂末期丟失,從而導(dǎo)致配子染色體數(shù)目減少

c.圖③減II后期有的子細(xì)胞的染色體相互靠近未能分離,最終形成三個(gè)雄配子

d.圖④兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂不同步,導(dǎo)致授粉時(shí)有些花粉未成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)引起的。研究人員通過(guò)研發(fā)疫苗以預(yù)防宮頸癌。

多肽

簡(jiǎn)寫(xiě)

RGD

RGD

HPV E7

E7

GGG-K18

GK

RGD-GGG-K18

AK

(1)HPV病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化成______和記憶B細(xì)胞,前者能夠分泌______,當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞寄生后,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用使______,釋放病毒到體液中,最終被消滅。

(2)研究者利用表中所示多肽RGD具有與腫瘤細(xì)胞上受體特異性結(jié)合的特性,組裝成GK-E7和具有靶向作用的______疫苗。

(3)為檢測(cè)疫苗的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將小鼠隨機(jī)分為7組,每組3只,分別用疫苗和其他不同物質(zhì)給小鼠注射。第2次免疫10天后,常規(guī)分離脾細(xì)胞,用______酶處理制成單細(xì)胞懸液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示:______組效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子頻率明顯高于其他組。

②對(duì)皮下成瘤小鼠進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。結(jié)合圖2的檢測(cè)結(jié)果可以推測(cè)出AK-E7疫苗具有______作用。

(4)在AK-E7疫苗研制過(guò)程中,有研究表明熱休克蛋白現(xiàn)已經(jīng)被證明是有效的疫苗佐劑,能夠觸發(fā)其抗原呈遞功能,激發(fā)T細(xì)胞的免疫應(yīng)答。為驗(yàn)證其作為疫苗佐劑時(shí)的功效,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及檢測(cè)指標(biāo)包括______(多選)。

a.AK-E7-熱休克蛋白 b.AK-E7 c.熱休克蛋白 d.皮下成瘤小鼠 e.正常小鼠 f.淋巴因子的釋放量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列不正確的是(

A. 在植物的莖尖細(xì)胞中,甲、乙、丙過(guò)程均能發(fā)生

B. 甲、乙、丙過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞中

C. 丁、戊過(guò)程可能與某些病毒有關(guān)

D. 在真核細(xì)胞中,甲和乙兩個(gè)過(guò)程需要的酶種類有所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人流感病毒分為甲、乙、丙三種類型,是引發(fā)流行性感冒的病原體,其中甲型流感病毒易發(fā)生變異,多次引起世界性大流行。下圖為流感病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,在包膜外有兩種類型的表面糖蛋白覆蓋,一為血凝素即H,一為神經(jīng)氨酸酶即N,H又分15個(gè)亞型,N分9個(gè)亞型,因此流感病毒可以進(jìn)一步分為H1N1H3N2等多個(gè)亞型。請(qǐng)分析回答:

(1)依據(jù)流感病毒的表面糖蛋白,流感病毒(HxNy)可能存在______________種亞型。在流感病毒的蛋白質(zhì)衣殼外具有一層包膜,這層包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜,因此其主要成分是_____________

(2)下列疾病,不是由病毒感染引起的是(單選)____________________

A.狂犬病 B.艾滋病 C.乙型肝炎 D.破傷風(fēng)

(3)研究流感病毒過(guò)程中,不能直接置于普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),其原因是________________

(4)預(yù)防流感比較有效的方法是接種流感疫苗。在生產(chǎn)流感病毒疫苗過(guò)程中,首先要獲得編碼病毒表面糖蛋白的基因,方法是先提取病毒的RNA,再將RNA通過(guò)______________合成DNA,要大量獲得該基因,可采用______________________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

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