如圖是一個白化。ˋ、a)和色盲(B、b)的遺傳系譜圖(5、12號為同一種遺傳病患者,10號為兩病兼患患者),下列敘述不正確的是( 。
A、由8、12號個體可以得出5號個體患的是白化病
B、1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY
C、6號是純合體的概率是
1
8
D、13號個體為7、8號夫婦剛生的兒子,該個體不患病的概率為
9
16
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:7號和8號表現(xiàn)型正常,生有患病的女兒12號,故該病為常染色體隱性遺傳病,據(jù)題意5、12號為同一種遺傳病患者,5、12號均患白化病,據(jù)此作答.
解答: 解:A、由8、12號個體可以得知,12號患的不是色盲,是白化病,又5、12號為同一種遺傳病患者,可以得出5號個體患的是白化病,A正確;
B、10號患白化病和色盲,其色盲基因最終來自1號,1號有患白化病的兒子,故1號基因型為AaXBXb,10號個體的基因型aaXbY,B正確;
C、6號關于白化病的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,不患色盲,有色盲的哥哥,6號關于色盲的基因型及概率為
1
2
XBXB
1
2
XBXb,6號是純合體的概率是
1
3
×
1
2
=
1
6
,C錯誤;
D、7號、8號關于白化病的基因型為Aa,4號關于色盲的基因型為XBXb,那么1號關于色盲的基因型為XBXb,7號關于色盲的基因型為
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,8號關于色盲的基因型為XBY,13號個體為7、8號夫婦剛生的兒子,該個體不患病的概率為
3
4
×(1-
1
4
)=
9
16
,D正確.
故選:C.
點評:本題結合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記人類遺傳病的特點,能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型;同時能利用逐對分析法進行簡單的概率計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦中的每一個活的細胞都能夠完成的生理活動( 。
A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B、遺傳信息的傳遞與表達
C、代謝中產(chǎn)生水或消耗水
D、細胞的增殖與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號和11號個體為男性患者.下列有關判斷結論正確的是( 。
A、該病為隱性伴性遺傳病,9號不可能攜帶致病基因
B、若7號不帶致病基因,則11號的致病基因一定來自1號
C、若3號不帶致病基因而7號帶致病基因,8號和10號結婚后所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7號帶有致病基因,則10號為純合子的概率為
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質是以自由擴散的方式進出細胞的( 。
A、氨基酸B、二氧化碳
C、葡萄糖D、鉀離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生命活動都離不開蛋白質.下列有關蛋白質的結構和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、玉米的蛋白質中缺少賴氨酸
B、鹽析作用不會改變蛋白質的結構
C、由574個氨基酸所組成的蛋白質在形成過程中脫去了573個水分子
D、每種氨基酸分子至少都含有一個-NH2和一個-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:
(1)該遺傳病是
 
性基因控制的遺傳病,致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她為純合體的可能性為
 

(4)若Ⅲ7和Ⅲ10結婚,則屬于近親結婚,不宜生育,因為他們出生的孩子中患病率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,結合所學知識回答問題:
瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國科學家約翰?格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌,以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的革命性貢獻.所謂細胞核重編程就是將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細胞,應用于臨床醫(yī)學.在此之前如何獲得人的胚胎干細胞?一般有兩條研究路線:(一)從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關細胞在體外培養(yǎng)和建系;(二)用人的體細胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎,然后取出有關細胞在體外培養(yǎng)和建系.這種方法也稱無性克。牵鲜鰞煞N方法都引起了很大的爭議,成為許多國家反對研究人的胚胎干細胞的理由.日本京都大學山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細胞中植入四種遺傳基因,進行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細胞性質的干細胞.以上研究成果在全球學術界引起了轟動,一些報道稱這項驚人突破有朝一日將在不會引起爭議的情況下,給胚胎克隆技術帶來醫(yī)學上的突破.
(1)胚胎干細胞不同于其他體細胞,在形態(tài)上具有
 
的特征.
(2)獲得人的胚胎干細胞的兩條路線中,提到的“早期胚胎”和“有關細胞”分別指的是發(fā)育到
 
階段的胚胎和
 
細胞.
(3)上文中的“爭議”的焦點是
 

(4)日本科學家在將人的皮膚細胞成功誘導生成類似胚胎干細胞性質的全能干細胞過程中涉及到哪些技術手段?
 
.(至少說出兩種)這里的“類似胚胎干細胞性質”指的是
 
.胚胎干細胞在分化誘導因子的作用下能向不同類型的組織細胞分化,其根本原因是
 

(5)盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機制還未完全明了,但推測肯定與
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用從生物體細胞內提取的一個DNA分子和標記了放射性同位素3H的4種脫氧核苷酸,在實驗室里合成新的DNA分子.
(1)除了上述幾種物質外,還需
 

(2)第二代所有DNA分子中含3H的單鏈和第三代中不含有3H的單鏈各為
 

(3)如果在DNA分子的100個脫氧核苷酸堿基對中有30個T,那么以其為模板所復制的一個新的DNA分子中應有
 
個G.
(4)由上述實驗結果可知DNA的復制方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在驗證“酶的專一性”時,設計并進行了如下實驗:
(一)實驗原理:
1、淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不變藍.
2、唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉為麥芽糖,而不能分解蔗糖.
(二)實驗步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進行操作:
操作步驟加入2mol淀粉糊加入2mol蔗糖溶液加入清水加入2mol稀釋唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結果
試管A2mol30分鐘變藍
試管B30分鐘不變藍
試管C30分鐘不變藍
(三)通過該實驗,這位同學得出的結論是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,證明了“酶具有專一性”,請據(jù)此回答下述問題
(1)該同學的實驗設計所用的實驗原理
 

A.不正確    B.無法論證淀粉是否被分解   C.非常好     D.無法論證蔗糖是否被分解
(2)該實驗中采用兩組對照,它們分別是
 
 
,分別比較的是
 
、
 

(3)你認為應對該實驗有哪一步驟進行改進后才完善:將
 
,并給予合適的條件.這時試管C的結果為
 

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