9.如圖是氨基酸脫水縮合過(guò)程圖示,結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、圖中的肽鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式-CO-NH-.脫去的水分子中的H來(lái)自氨基和羧基.
(2)如果圖中的多肽鏈由100個(gè)氨基酸(該100個(gè)氨基酸共含氨基109個(gè))脫水縮合而成,則該肽鏈含有10個(gè)氨基(“-NH2”);至少含有1個(gè)羧基(“-COOH”)
(3)如果一個(gè)蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,由n條直鏈多肽和z條環(huán)狀多肽構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為D個(gè).
A.m-z+n     B.m-n-z    C.m-n+z      D.m-n
(4)已知某多肽分子式為C21HXOYN4S2.該多肽是由苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)和半胱氨酸(C3H7O2NS)等5種氨基酸中的其中幾種為原料合成的.請(qǐng)問(wèn):該多肽由4個(gè)氨基酸脫水縮合而成,構(gòu)成該多肽的“-R”(側(cè)鏈基團(tuán))有3種,分子式中的X=32,Y=5.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一(鏈狀)肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題干(4)中幾種氨基酸:在苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)和半胱氨酸(C3H7O2NS)分子中均只含有一個(gè)N原子、只有半胱氨酸分子中含有S原子(1個(gè)),因此根據(jù)分子式為C21HxOyN4S2的多肽中的N原子數(shù)量可知,該多肽由4個(gè)氨基酸組成,其中根據(jù)S原子的數(shù)目可知,組成該多肽的四個(gè)氨基酸中有2個(gè)半胱氨酸,再根據(jù)C原子的數(shù)目可知,組成該多肽的另外兩個(gè)氨基酸為苯丙氨酸(C9H11NO2)和亮氨酸(C6H13NO2).

解答 解:(1)氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式是,圖中的肽鍵是由一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子后形成的,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸脫水縮合過(guò)程中脫去的水分子中的H來(lái)自氨基和羧基.
(2)如果圖中的多肽鏈由100個(gè)氨基酸(該100個(gè)氨基酸共含氨基109個(gè))脫水縮合而成,則該肽鏈含有的氨基數(shù)=構(gòu)成該肽鏈的氨基酸中所含氨基的總數(shù)-脫水?dāng)?shù)=109-(100-1)=10個(gè);該肽鏈至少含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個(gè).
(3)如果一個(gè)蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,由n條直鏈多肽和z條環(huán)狀多肽構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-鏈狀肽鏈數(shù)=m-n個(gè)(故選:D).
(4)由以上分析知,分子式是C21HXOYN4S2的該多肽由4個(gè)氨基酸(2個(gè)半胱氨酸、1個(gè)苯丙氨酸、1個(gè)亮氨酸)脫水縮合而成,構(gòu)成該多肽氨基酸有3種,即“-R”(側(cè)鏈基團(tuán))有3種,該多肽的分子式為2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2-3H2O=C21H32O5N4S2,因此該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5(即X=32、Y=5).
故答案為:
(1)-CO-NH-氨基和羧基   
 (2)10     1
(3)D
(4)4     3      32    5

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合氨基酸脫水縮合的過(guò)程示意圖和幾種氨基酸分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于抗原的是( 。
①卡介苗  ②破傷風(fēng)抗毒素  ③免疫球蛋白  ④艾滋病毒  ⑤A凝集原  ⑥移植的腎臟  ⑦引起過(guò)敏的青霉素.
A.①②③④⑤⑥⑦B.②③C.①④⑤⑥⑦D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為A、B 兩神經(jīng)細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.信號(hào)僅能從A 向B 方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
B.⑥作用于⑦會(huì)引起細(xì)胞B 膜電位發(fā)生變化
C.正常情況下釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D.②中物質(zhì)的釋放不受①上電位變化的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述正確的是( 。
A.SARS病毒因?yàn)椴痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu),所以其體內(nèi)都不存在核酸
B.肺結(jié)核桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
C.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D.藍(lán)藻體內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生物體化合物的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為該細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B.細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C.海帶細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是碘
D.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,正確的是(  )
A.抗毒素是抗體B.抗體都能被蛋白酶分解
C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體D.一種抗體只能專門抗擊一種病原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
(2)圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè).
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜.圖乙中④處的液體為組織液.
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要能量,所以在突觸小體含較多的線粒體(細(xì)胞器名稱).
(6)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.語(yǔ)言功能是人類特有的高級(jí)功能
B.大腦S區(qū)受損患者不能看懂文字
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是( )

A.合成該多肽時(shí),至少需36個(gè)密碼子

B.控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

C.將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個(gè)賴氨酸

D.該分子在是在核糖體上合成的,并且必需61種tRNA參與

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