下列哪項(xiàng)組合與圖示結(jié)構(gòu)的功能特性有直接關(guān)系( 。
①神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位的形成;
②效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體;
③植物生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端;
④吞噬細(xì)胞吞噬病菌;
⑤抗利尿激素促進(jìn)腎小管的重吸收作用;
⑥受精作用中精子和卵細(xì)胞的融合.
A、①②⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤
考點(diǎn):生物膜的功能特性,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:分析題圖可知,該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性;細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能的特性的重要體現(xiàn)是細(xì)胞要吸收的小分子、離子可以通過(guò),其他的小分子、離子和大分子不能通過(guò);物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:①神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位的形成離不開(kāi)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,①正確;
②抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體通過(guò)胞吐形式,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),②錯(cuò)誤;
③植物生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,③正確;
④吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于胞吞,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),④錯(cuò)誤;
⑤腎小管的重吸收作用重新吸收的是部分水、無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖,因此抗利尿激素促進(jìn)腎小管的重吸收作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,⑤正確;
⑥受精作用中精子和卵細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能,⑥錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),細(xì)胞膜的功能,旨在考查吸收理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某植物細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況).根據(jù)圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細(xì)胞器a是
 
,物質(zhì)④是
 

(2)圖甲中細(xì)胞器b、c增大膜面積的方式分別是
 
、
 

(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2
 
 mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度
 
B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是
 

(4)根據(jù)圖乙分析,在25℃、4klx光照條件下,此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 

(5)在條件不變的情況下,若以O(shè)2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),在圖丙中畫(huà)出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時(shí)O2的變化曲線圖.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題([]填序號(hào),“     ”填對(duì)應(yīng)名稱(chēng)).
(1)圖甲是上述二者中的
 
 細(xì)胞,圖乙是
 
細(xì)胞,判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
,人口腔上皮細(xì)胞則沒(méi)有.
(2)這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性,但在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上由于都具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
,而使得這兩者之間具有
 
性.
(3)由于這兩種細(xì)胞都具有[
 
]
 
,因而都屬于
 
細(xì)胞,由這類(lèi)細(xì)胞構(gòu)成的生物稱(chēng)為
 
生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、植物細(xì)胞積累K+不需要消耗能量
B、除去細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)影響細(xì)胞對(duì)離子的吸收
C、小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D、葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中與噬菌體和艾滋病病毒的組成成分最相似的依次是(  )
①葉綠體     ②染色體     ③線粒體     ④核糖體.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究洋蔥根尖細(xì)胞中是否含有脂肪.
【實(shí)驗(yàn)原理】①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色;②蘇丹Ⅲ可以溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液.
【實(shí)驗(yàn)材料】新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,顯微鏡,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管.
【主要步驟】
①取培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗.
②用經(jīng)過(guò)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散.
③揭去載玻片和蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min.
 

⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下
 
,并移到
 
,將物像調(diào)節(jié)清楚;換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)
 
使物像清晰.
【最可能的結(jié)果】
 
,你的猜測(cè)依據(jù)是
 

試回答:步驟①的主要目的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述中正確的一項(xiàng)是(  )
A、還原性糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
B、蘇丹Ⅲ染液可以用來(lái)鑒定蛋白質(zhì)
C、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,在加入含有樣品的試管中,且必須現(xiàn)配先用
D、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

辣椒素廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.下圖表示辣椒試管苗及辣椒素的獲得途徑,請(qǐng)回答:

(1)圖中A表示
 
,②過(guò)程叫
 

(2)對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是
 

(3)若通過(guò)途徑④提取辣椒素,培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值及使用順序是
 

(4)若通過(guò)途徑③用萃取法提取辣椒素,主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、
 
 

(5)萃取加熱過(guò)程中,要求溫度高、時(shí)間長(zhǎng),原因是
 
;且需安裝冷凝回流裝置,其目的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B、此細(xì)胞含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0條
C、此細(xì)胞正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合
D、此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中僅1個(gè)具有生殖功能

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