如圖甲是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中A、B、C代表3個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為百萬千焦.圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖.下列敘述不正確的是(  )
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是119.5百萬千焦
B、次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是70%
C、圖乙中③的能量是7.5百萬千焦
D、從初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為20%
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析甲圖:圖甲是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,其中A是第一營養(yǎng)級,其同化量=52.5+43.5+3.5+20=119.5百萬千焦;B是第二營養(yǎng)級,其同化量為20.0百萬千焦;C是第三營養(yǎng)級,其同化量為4.0百萬千焦.
分析乙圖:圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖.初級消費者的攝入量=同化量+糞便量,其中同化量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用.
解答: 解:A、流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(A)光合作用固定的太陽能,即119.5百萬千焦,A正確;
B、次級消費者的同化量是4.0百萬千焦,其通過異化作用(呼吸作用)消耗的能量為2.8百萬千焦,占其同化作用所得到能量的百分比是
2.8
4.0
×100%
=70%,B正確;
C、初級消費者呼吸消耗的能量為20.0-1.5-3.5-4.0=11百萬千焦,圖乙中③表示初級消費者用于生長發(fā)育和繁殖的能量,其數(shù)值=初級消費者的同化量-呼吸消耗量=20.0-11=9百萬千焦,C錯誤;
D、從初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為
4.0
20.0
×100%
=20%,D正確.
故選:C.
點評:本題結合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失圖解,掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率,能根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行簡單的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔).如圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關系,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、各種藻類存在競爭關系
B、濱螺密度越大,藻類種數(shù)越多
C、若沒有濱螺,藻類多樣性會降低
D、濱螺在中等密度時,藻類多樣性程度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( 。
A、由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n
B、羊同化的能量為64%n
C、貯存在羊體內的能量為52%n
D、由羊流向分解者的能量為16%n

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,屬于細胞生物膜重要成分的是( 。
A、糖類B、脂質C、磷脂D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形,圖1中甲~庚代表不同的生物.下列有關敘述不正確的是( 。

①圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群
②調查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法
③當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內,數(shù)量變化類似圖2中的曲線X
④若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應的是圖3中的t2時刻,此時可適當捕獲,種群的基因頻率不發(fā)生改變.
A、①③④B、②③
C、①②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的白化病由b基因控制,正常由B基因控制;紅細胞形態(tài)由一對等位基因(H、h)控制.鐮刀形細胞貧血癥有關的基因型和表現(xiàn)型如表:
HH Hh hh
紅細胞形態(tài) 全部正常 部分鐮刀形,部分正常 全部鐮刀形
臨床表現(xiàn) 不患貧血癥 不患貧血癥 患貧血癥
現(xiàn)有一對不患白化病但有部分鐮刀形紅細胞的夫婦,生了一個男孩--李某.這對夫婦的父母均正常,妻子的弟弟白化病患者.下列有關判斷錯誤的是( 。
A、性狀的顯隱性關系不是絕對的
B、白化病和紅細胞形態(tài)的遺傳遵循自由組合定律
C、妻子的基因型是BBHh或BbHh
D、李某不患鐮刀形細胞貧血癥的概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀點,哪項不屬于現(xiàn)代生物進化理論對達爾文自然選擇學說的完善和發(fā)展( 。
A、種群是進化的單位
B、自然選擇決定生物進化的方向
C、生物進化的實質是基因頻率的改變
D、隔離導致物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1為物質出入細胞的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式.
①曲線甲代表
 
,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質,此時,限制物質進入細胞的因素是
 

②已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和 0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地
 
(吸收/排出)物質X,可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
③細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細胞膜上水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體(蛋白質),該過程被稱為
 
,其依賴于細胞膜的
 
結構特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控.A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同).現(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如圖:
(1)若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是
 

(2)哪兩親本雜交子代的表現(xiàn)型及比例是紅色:粉色:白色=1:1:2?
 

(3)F2中白花植株的基因型有
 
種,其純種個體在F2中大約占
 

(4)F2紅花植株中純合體出現(xiàn)的幾率是
 
.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為
 
倍體,該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是
 

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