【題目】當某種RNA存在時，生物體內(nèi)的某種化學反應(yīng)能正常進行，當這種RNA被有關(guān)的酶水解后，此種化學反應(yīng)的速率便慢了下來．由此可以說明（　�。�
A.RNA是核酸的一種
B.RNA也可起生物催化劑的作用
C.RNA主要存在于細胞質(zhì)中
D.RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意分析可知，RNA也可起生物催化劑的作用，ACD錯誤；B正確． 故選：B．
【考點精析】通過靈活運用酶的概念，掌握活細胞產(chǎn)生的有機物，大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數(shù)是RNA即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程用到的工具酶是（ ）

A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. 運載體 D. DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某慢性進行性舞蹈病的家系圖。慢性進行性舞蹈病為常染色體顯性基因（A)控制的遺傳病，但并非出生后即表現(xiàn)患者癥狀，致病基因攜帶者在20歲時只有1%發(fā)病，40歲有38%發(fā)病，60歲有94%發(fā)病。（已知Ⅰ-2、Ⅱ-2不攜帶致病基因）

（1）該病致病基因的根本來源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是親本__________。

（2）Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配，生育了一個孩子，該孩子20歲時發(fā)病的概率______________（填“大于”、“等于”、“小于”）1/200。

（3）請寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過程：因為_____________________；_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌敘述正確的是

A．S型菌的菌落表面有莢膜

B．S型菌與R型菌表現(xiàn)不同是細胞分化的結(jié)果

C．肺炎雙球菌利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．注射到小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌能夠引起免疫應(yīng)答

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為

A. 紅色：粉紅色：紫色：白色=6：3：3：4

B. 粉紅色：紅色：紫色=1：2：1

C. 紅色：粉紅色：紫色：白色=9：3：3：1

D. 粉紅色：紫色：紅色=3：9：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】翠湖被譽為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”，紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過調(diào)查研究，得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡圖，圖乙是翠湖中底棲動物的能量流動示意圖，a～d表示能量值的多少。請回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______，圖甲的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，紅嘴鷗屬于第_________營養(yǎng)級，蝦和上層魚類的種間關(guān)系是__________。

(2)圖乙中M2表示__________，P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e，則從底棲植物到底棲動物的能量傳遞效率為 ___________×100%。圖乙體現(xiàn)了能量流動具有____________的特點。

(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中相關(guān)敘述正確的有幾項：

①A過程叫分離，作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③C過程中的龍膽紫溶液可用酸性的醋酸洋紅溶液代替

④D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開

⑤E過程中需要先在高倍鏡下找到分生區(qū)細胞，才能繼續(xù)觀察

A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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【題目】第22屆聯(lián)合國氣候變化大會，于2016年11月7日至18日在摩洛哥南部旅游城市馬拉喀什舉行。這是《巴黎協(xié)定》正式生效后的第一次締約方大會，被廣泛地認為是一次“落實行動”的大會�！肮�(jié)能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題，低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）碳在A→B和B→C過程中分別以____________形式流動。

（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率，與生物通過____________把碳釋放到大氣中的速率大致相同。隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量化石燃料的燃燒，打破生物圈中____________的平衡，形成溫室效應(yīng)。

（3）請寫出圖中包含的一條食物鏈_________(用字母和箭頭表示)。

（4）若生產(chǎn)者固定了100KJ的能量，則圖中最高營養(yǎng)級理論上最多可獲得的能量為________KJ。

（5）“周一請吃素”，是近年來支持環(huán)保的進步青年提出的一個新理念，這一理念符合能量流動的__________特點。

（6）如果圖中的初級消費者為豬，為提高豬的生長速度，有人在豬舍播放輕音樂，可使豬心情偷快，減少疾病。音樂屬于信息傳遞中的______信息，涉及______調(diào)節(jié)。為提高豬的生長速度，在生產(chǎn)上還可采取的具體措施有：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）利用0．5 g/mL蔗糖溶液、0．3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞，10 min后三組細胞體積變化如圖所示。請完成下列問題。

（1）分析圖中曲線，細胞體積減小，說明洋蔥鱗片葉外表皮細胞通過________作用失水，細胞發(fā)生了_________________。

（2）實驗持續(xù)，曲線c開始隨時間的增加而上升，說明曲線c是_____________溶液處理組，同時可判斷曲線b為________溶液處理組。

（3）若將細胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原是曲線____________________所代表的處理組。

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