以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(    )

A.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變

B.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

C.基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合

D.三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換,可以實(shí)現(xiàn)基因重組,引起DNA堿基序列的改變,染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位、顛倒等類型也可引起DNA堿基序列的改變,A正確。雜合子Aa只有一對(duì)等位基因,基因重組至少要有兩對(duì)等位基因,Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,但不會(huì)有基因重組,B錯(cuò)誤;虻淖杂山M合必須是非同源染色體上的非等位基因,同源染色體上的非等位基因不能自由組合, C錯(cuò)誤。三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因重組及染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

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以下有關(guān)生物變異的敘述,不正確的是      (   )

A.非同源染色體間片段的交換會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組
D.基因結(jié)構(gòu)中某一堿基對(duì)的替換必然會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是 (??? )

A.發(fā)生于體細(xì)胞中的突變以及三倍體西瓜的無(wú)籽性狀都是可以遺傳的

B.基因重組和染色體畸變均不會(huì)引起基因中堿基序列的改變

C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

 

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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽(yáng)中學(xué)高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(    )

A.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變

B.三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種

C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題

以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

A.發(fā)生于體細(xì)胞中的突變以及三倍體西瓜的無(wú)籽性狀都是可以遺傳的

B.基因重組和染色體數(shù)畸變均不會(huì)引起DNA堿基序列的改變

C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

 

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