一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長度為1.限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點位于0.0處;限制性核酸內(nèi)切酶B在其上的切點位于0.3處;限制性核酸內(nèi)切酶C的切點未知.但C單獨切或與A或B同時切的結(jié)果如下表,請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應(yīng)位于圖中的哪處( 。
C單獨切長度為0,8和0,2的兩個片段
C與A同時切長度為2個0,2和1個0,6的片段
C與B同時切長度為2個0,1和1個0,8的片段
A、0.2和0.4處
B、0.4和0.6處
C、0.5和0.7處
D、0.6和0.9處
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:C單獨切割環(huán)狀DAN分子,獲得兩個片段,可推知C有2個切割位點,而酶A 只有1個切割位點.C與A同時切,獲得2個0,2和1個0,6的片段,因此以A切割點向左或向右推測,可得知C的切割位點可能為0.2、0.4、0.6或0.8處.再根據(jù)C與B同時切割時,獲得2個0.1和1個0.8片段,發(fā)現(xiàn)只有0.2和0.4兩處與之前推測相吻合,從而得出結(jié)論.
解答: 解:根據(jù)圖示分析可知,C單獨切割時,獲得0.8和0.2兩個片段.而C與A同事切割時,獲得2個0.2和1個0.6片段,可推知C的切割位點在0.2、0.4、0.6或0.8處.C與B同時切割時,獲得2個0.1和1個0.8片段,可確切推知C的一個切割位點肯定在0.2和0.4兩處.
故選:A.
點評:本題考查了基因工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米根尖細胞進行有絲分裂過程中,相關(guān)細胞器發(fā)揮著重要的作用.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、在分裂間期,核糖體上合成DNA和多種蛋白質(zhì)
B、在分裂前期,由一對中心體形成紡錘體
C、在分裂中期,線粒體為分離的染色體移向兩極提供能量
D、在分裂末期,高爾基體參與細胞壁的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將鼠的肝細胞磨碎,離心后發(fā)現(xiàn)試管中有一層成分含有呼吸酶,其可能來自( 。
A、細胞膜B、細胞核
C、細胞質(zhì)D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程技術(shù)中,下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是( 。
A、從基因組文庫中獲取
B、輻射誘變法
C、PCR法
D、人工合成法

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列.如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點

切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是(  )
A、BamHⅠ和EcoRⅠ
B、BamHⅠ和 HindⅢ
C、BamHⅠ和BglⅡ
D、EcoRⅠ和 HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用受光照強度、CO2度、溫度等影響,圖中四條曲線(a、b、c、d)為不同光照強度和不同CO2濃度下,馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化而變化的曲線.A光照非常弱,CO2很少(遠小于0.03%); b適當遮蔭(相當于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;c全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;d全光照,CO2濃度為1.22%.請據(jù)圖回答:
(1)隨著光照強度和CO2濃度的降低,植物光合作用(以凈光合速率為指標)最適溫度的變化趨勢是
 
.原因是
 

(2)當曲線b凈光合速率為零時,真光合速率是否為零?為什么?
 

(3)在大田作物管理中,采取下列哪些措施可以提高凈光合速率?
 

A.通風(fēng)    B.增施有機肥     C.延長生育期     D.施碳酸氫銨
(4)在有光條件下,停止供給CO2時,C3的濃度變化如下圖的
 
.若該植物為C4植物,則其葉片維管束鞘細胞中C3的變化如下圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的點表示
 

(2)圖乙中的C點表示植物體的代謝情況是
 
.當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是
 

(3)若圖乙曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么將溫度提高到30℃,其他原有條件不變的情況下,理論上分析a點和c點如何變化?
 

(4)假設(shè)白天與黑夜各為12小時,平均溫度為25℃,則白天光照強度大于
 
klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
 mg.
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中(無土栽培,不考慮培養(yǎng)液對密閉玻璃溫室中氣體的影響)氧氣濃度最大的是
 
點,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化?
 

(6)某生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對不同波長光的吸收情況,設(shè)計了一個小試驗:
①從室外選取4株生長發(fā)育狀況一致的天竺葵,制作4個能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒,每個紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍)功率相同的彩燈;
②將4株天竺葵分別放入4個黑色紙盒中,在相同適宜的條件下,接通電源,光照4小時;
③從4株經(jīng)光照的天竺葵上同時各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中,滴加等量碘液;
④觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化.
請你指出以上實驗步驟中存在的2點明顯不足:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味.研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B“和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進行如下雜交實驗:請分析回答:

(1)從實驗結(jié)果分析,水稻有無香味的性狀是由
 
對基因控制的,做出上述判斷的依據(jù)是
 
,其中香味基因是
 
性基因.
(2)在F2代無香味的190株植株中,雜合子有
 
株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實驗材料,下列有關(guān)敘述中可行的是( 。
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做細胞質(zhì)流動實驗
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗
C、利用洋蔥的白色內(nèi)表皮鱗片葉在強光條件下觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗

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