分析 1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構,磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側構成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基的配對方式是A與T配對、G與C配對.
2、轉錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成mRNA的過程,轉錄過程形成的mRNA中的嘧啶(胞嘧啶C和尿嘧啶U)數(shù)與模板鏈上的嘌呤(鳥嘌呤G和腺嘌呤A)數(shù)相同.
解答 解:由題意知,雙鏈DNA分子中,腺嘌呤M個,占全部堿基之比為N,由這些條件不能求出模板鏈上的(G+A)的數(shù)值或比例,因此不能確定mRNA中嘧啶數(shù).
故答案為:
不確定
點評 本題的知識點是DNA分子及轉錄過程中的堿基互補配對原則,對于堿基互補配對原則的理解和應用是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力 | |
B. | 由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜是不可遺傳的變異 | |
C. | 種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關 | |
D. | 環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗中,也可選黑藻葉肉細胞作實驗材料 | |
B. | “細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,瓊脂塊制作時可以不加酚酞 | |
C. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實驗中,取菠菜稍帶些葉肉的下表皮 | |
D. | “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部錯誤 | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究細胞有絲分裂的周期--假說演繹法 | |
B. | 制作DNA分子雙螺旋模型--數(shù)學模型構建法 | |
C. | 植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗--對照實驗法 | |
D. | 摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10%以下 | B. | 10%~20% | C. | 20%~100% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖一定不是細菌遺傳信息的表達過程 | |
B. | 如果E為23肽,則最多需要20種D | |
C. | 如果相應基因中有一對堿基被替換,則E的序列一定會發(fā)生改變 | |
D. | ①、②過程的堿基配對形式完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在大棚內(nèi)綠色蔬菜的生命活動中,ADP轉變成ATP所需的能量都來自光合作用 | |
B. | 若用同位素示蹤法測定,14C的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 溫度過低會抑制葉綠素的合成 | |
D. | 大棚中蔬菜光反應為暗反應提供CO2、[H]、ATP |
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