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【題目】圖1為甲狀腺激素的結構簡式,圖2為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。據圖回答下列問題:

(1)經研究發(fā)觀,促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液不會變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________,在人體內分布最廣的是激素________的靶細胞(用字母表示)。

(2)若已知大白鼠體內激素c的含量明顯低于正常值,為判定導致這種狀況的病變器官是甲還是乙,技術人員采取了兩種檢測方案:

①抽取大白鼠的血液,檢測其中激素________的含量,若該激素含量正常,說明病變的是器官乙。

②注射激素________,然后檢測血液中激素________的含量是否正常。請預測該檢測方案的結果,并得出相應結論:___________________________________________________________。

【答案】 c a、b c a a c 如果激素c的含量正常,說明病變器官為甲;如果激素c的含量仍然很低(或基本無變化),說明病變器官為乙

【解析】本題考查激素調節(jié),主要考查甲狀腺激素的分級調節(jié)、激素的化學本質和實驗設計相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

(1)分析圖2丙是下丘腦,甲是垂體,乙是甲狀腺,所以b是促甲狀腺激素釋放激素,a是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素。因為促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白,所以加入雙縮脲試劑后,雙縮脲鑒定蛋白質會出現(xiàn)紫色反應,溶液會變紫的是a和b,不會變紫色的是c。而蛋白質類激素都不能口服,口服后會被消化道中酶水解為氨基酸而失去作用,所以a和b不能口服。促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體細胞,促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺,而甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身的細胞,所以c的靶細胞在人體中分布最廣泛。

(2) ①若已知大白鼠體內激素c的含量明顯低于正常值,要判定導致這種狀況的病變器官是甲還是乙。激素分泌出來是隨著血液進行運輸?shù),所以可以通過檢測血液中激素的含量來確定。垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺促進其分泌甲狀腺激素,如果血液中的激素a促甲狀腺激素的含量正常,說明病變的是乙甲狀腺。

還可以通過注射促甲狀腺激素,然后檢測血液中甲狀腺激素的含量是否正常。如果激素c甲狀腺激素的含量正常,說明病變器官為垂體;如果激素c的含量仍然很低(或基本無變化),說明病變器官為甲狀腺。

練習冊系列答案
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【題目】下圖1是物質出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式。

(1)曲線甲代表______________________,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收物質,此時限制物質進出細胞的因素是____________________

(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細胞能主動地________(吸收/排出)物質X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

(3)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c……)表示。

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