下列實(shí)例屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是（　�。�
①酸堿平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡  ④體溫相對穩(wěn)定 ⑤血漿蛋白含量相對穩(wěn)定．
A、③B、①③④
C、①②③④D、①②③④⑤
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)調(diào)節(jié)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境中滲透壓、PH、溫度以及各種化學(xué)成分相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．
解答： 解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中的理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．①酸堿平衡和④體溫調(diào)節(jié)屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，②Na+、K+平衡、③血糖平衡、⑤血漿蛋白含量相對穩(wěn)定等均屬于內(nèi)環(huán)境化學(xué)成分的平衡．
所以，①②③④⑤正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分，意在考查考生的識記能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識點(diǎn)即可得出正確答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為兩類核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，請回答：
（1）甲為
 
分子，乙為
 
分子．
（2）從圖中結(jié)構(gòu)看，甲和乙在組成上的不同是
 
．
（3）人體中由ATG3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有
 
種．
（4）觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)原理為：
 
使DNA呈現(xiàn)
 
；
 
使RNA呈現(xiàn)
 
．
（5）核酸徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的部位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于單倍體的是（　�。�
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗
B、蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
C、單倍體育種形成的小麥抗病植株
D、花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于①藍(lán)藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤黑藻、⑥噬菌體這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A、均可用光學(xué)顯微觀察內(nèi)部DNA
B、含有線粒體的只有②④⑤
C、生產(chǎn)者只有①④⑤
D、都含有蛋白質(zhì)與核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

達(dá)爾文的自選擇學(xué)說是19世紀(jì)被人們普遍接受的進(jìn)化理論，20世紀(jì)，以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說．
（1）自然選擇學(xué)說自其誕生之日起，就受到來自非達(dá)爾文學(xué)派的質(zhì)疑．關(guān)于“生物的變異是否定向”是經(jīng)常爭論的一個(gè)問題．你認(rèn)為生物的變異是否定向，說明理由．
 

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于
 
．
（3）把許多果蠅培養(yǎng)在一起，讓它們自由交配．同時(shí)用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一塊玻璃片上，把玻璃片放在培養(yǎng)果蠅的瓶子中．果蠅群體一代代繁殖，每代群體都用DDT處理，藥劑的劑量逐漸增加，經(jīng)過十多代后，果蠅群體的抗性比原有的品系增強(qiáng)了幾十倍．問：能否確定DDT在此實(shí)驗(yàn)過程中對果蠅是起選擇作用還是誘發(fā)突變的作用？為什么？
 

（4）在對一個(gè)地區(qū)的植物資源調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)植物自然種群中，有一種性狀表現(xiàn)為植物的胚囊發(fā)育不正常，不能產(chǎn)生正常的卵細(xì)胞，使該類植物不能繁殖后代．進(jìn)一步研究證明，該性狀受基因a控制．在該種群中，AA的個(gè)體占90%，Aa的個(gè)體占9%，aa的個(gè)體占1%，那么，
①該植物種群的A基因頻率是
 
，a基因頻率是
 
．
②該植物種群自由交配一代后，具有繁殖能力的個(gè)體占
 
．
③依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這種植物是否發(fā)生了進(jìn)化？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
C、神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上一定是以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)的
D、在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大．分析回答問題：
（1）圖A中的③④⑤共同構(gòu)成
 
．
（2）②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為
 
．
（3）構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是
 
．
（4）靜息時(shí)，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
，當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，由于對
 
的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，這樣后代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA均被15N
標(biāo)記，然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌作為親代轉(zhuǎn)到普通培養(yǎng)基，繁殖兩代，親代、子一代、子二代大腸桿菌的狀況如圖所示．
（1）后代大腸桿菌DNA儲存的遺傳信息與親代大腸桿菌DNA儲存的遺傳信息完全相同的原因是
 
．
（2）如果將子二代大腸桿菌的DNA分子總量作為1，其中，帶15N的子二代大腸桿菌DNA分子約占總量的
 
%
（3）如果將子二代大腸桿菌的DNA含量作為1，其中，帶15N的子二代大腸桿菌DNA含量（單鏈）約占總量的
 
%． （4）本實(shí)驗(yàn)可以說明DNA的復(fù)制方式是
 
．
（5）如用某種離心方法分離得到子二代大腸桿菌的DNA，請你將DNA分子可能出現(xiàn)在試管的位置在右圖上標(biāo)出．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（　　）
①是死細(xì)胞    ②大量吸水    ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞    ④大量失水    ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原．
A、①②③B、①③⑤
C、②③⑤D、②④⑤

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