A. | 對植物的離體組織進行組織培養(yǎng) | B. | 制備單克隆抗體 | ||
C. | 培育“蘿卜一甘藍” | D. | 培育轉基因新植株 |
分析 現(xiàn)代生物技術的應用中,有許多技術是需要篩選和檢測的,如制備單克隆抗體時,需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,還需要進行抗體陽性檢測得到能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞;植物體細胞雜交過程中,需要篩選出雜種細胞進行組織培養(yǎng);轉基因技術中,需要篩選重組子和檢測目的基因是否導入和表達.
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,所以對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進行檢測與篩選,A正確;
B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,還需進行抗體陽性檢測,得出能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞,B錯誤;
C、利用植物細胞工程技術培育“蘿卜一甘藍”時,需要篩選出蘿卜一甘藍雜種細胞進行培養(yǎng),C錯誤;
D、將抗蟲基因導入植物細胞時,需要檢測目的基因是否導入受體細胞和目的基因是否表達,D錯誤.
故選:A.
點評 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、制備單克隆抗體、植物體細胞雜交和轉基因技術等知識,要求考生識記相關知識,掌握這些技術的流程,能判斷出這些生物技術的應用中,是否需要檢測與篩選,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苯丙酮尿癥是一種單基因(A/a)遺傳病,患者缺乏苯丙氨酸羥化酶,苯丙氨酸不能轉變?yōu)槔野彼,造成苯丙氨酸和酮酸蓄積,并從尿中排出,F(xiàn)有一對正常夫婦,其兒子和丈夫的母親均為此病患者,妻子的父親不帶此病致病基因,其他人員表現(xiàn)型均正常。請分析回答下列問題:
(1) 苯丙酮尿癥屬于 (X/!等旧w上的 (顯/隱)性基因控制的遺傳病。妻子母親的基因型是 。
(2)根據苯丙酮尿癥基因對表現(xiàn)型的影響,其變異類型屬于基因突變中的 類型。該基因轉錄產物的加工場所是 。
(3)這對夫婦再次懷孕,經B超檢査為女孩,此女孩患苯丙酮尿癥的幾率是 ,可以通過 技術,然后進行生化方面的檢査確診。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7的膜組成成分有蛋白質、脂質和大量糖類 | |
B. | 6上有能形成8的膜,說明兩者化學組成完全相同 | |
C. | 呼吸酶的合成必須經由6,然后到8這種結構 | |
D. | 圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 裝置 | 實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 |
測定植物呼吸速率 | 甲裝置 乙裝置 | 左移(填左移或右移)15厘米 右移0.5厘米 |
測定植物凈光合速率 | 甲裝置 | 右移(填左移或右移)45厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)蛋白質是由約20種氨基酸組成 | |
B. | R基的不同是構成蛋白質的20種氨基酸的分類依據 | |
C. | 蛋白質的功能不同的原因是組成其氨基酸的種類數(shù)目和排列次序不同所致 | |
D. | 氨基酸之間以肽鍵相連形成肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在細胞內以自由水和結合水兩種形式存在 | |
B. | 冬季,植物體內結合水含量相對增加,抗寒能力提高 | |
C. | 水分解能釋放能量供生命活動利用 | |
D. | 水溶液可將代謝廢物運輸?shù)襟w外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸有關的酶存在于細胞溶膠和線粒體中 | |
B. | 細胞呼吸產生的能量均以熱能釋放 | |
C. | 有水產生的細胞呼吸一定是需氧呼吸 | |
D. | 厭氧呼吸僅第一階段有ATP的合成 |
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