用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可以獲得多倍體植株，秋水仙素的作用在于能在細(xì)胞有絲分裂中（　�。�
A、抑制紡綞體形成
B、促進(jìn)染色體復(fù)制
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、抑制細(xì)胞板形成
考點：染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：多倍體產(chǎn)生的自然原因是由于溫度等環(huán)境因素驟變，使生物體細(xì)胞的染色體雖然已經(jīng)復(fù)制，但是不能完成細(xì)胞分裂過程，從而使細(xì)胞的染色體加倍．
多倍體產(chǎn)生的人為因素是用秋水仙素處理植物的幼苗或發(fā)育的種子，從而抑制細(xì)胞中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中的染色體加倍．
解答： 解：秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因抑制紡錘體的形成，染色單體不能分配到兩個子細(xì)胞中，從而使染色體數(shù)目加倍．
故選：A．
點評：本題考查染色體變異的有關(guān)知識，意在考查考生識記秋水仙素的作用，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是（　　）
A、生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的，因此基因突變不利于生物的進(jìn)化
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因
C、生物變異的根本來源是基因突變
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，正確的有幾項（　�。�
①不同生物的細(xì)胞中，DNA、蛋白質(zhì)、淀粉都存在物種特異性；
②高溫使蛋白質(zhì)變性的原因是破壞了肽鍵，引起肽鏈斷裂；
③能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
④沙漠中生長的植物細(xì)胞中含量最多的是水；
⑤淀粉脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水；
⑥適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽；
⑦由細(xì)胞合成的化合物分子中，有許多含一個或多個磷酸基，這樣的化合物不可能使血糖濃度降低．
A、兩項B、三項C、四項D、五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、制作果酒必需先制果醋
B、釀制果醋的醋酸菌只能在無氧環(huán)境中生存
C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)
D、制作果酒、果醋和腐乳過程所需的溫度條件相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于腐乳制作過程中防止雜菌污染的操作是（　�。�
A、用來腌制腐乳的玻璃瓶要先用溫水清洗再用酒精消毒
B、在鹵湯配制時加入酒
C、封瓶時要使瓶口通過酒精燈的火焰
D、發(fā)酵溫度要控制在15～18℃范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法正確的是（　�。�
A、甲色素能吸收、轉(zhuǎn)化光能
B、乙色素呈藍(lán)綠色
C、丙色素主要吸收紅光
D、丁色素在層析液中的溶解度最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體發(fā)生過程和“消化”過程．請據(jù)圖回答．

（1）該細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填寫編號）
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[
 
]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
．此結(jié)構(gòu)通過來擴(kuò)大膜面積．
（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有
 
．
（5）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
．
（6）圖乙中的b是剛形成的溶酶體，e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，則由圖可能判斷：a表示
 
；c相當(dāng)于圖甲中的
 
（用圖中標(biāo)號回答）．f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點．
（7）細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等，既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，生物膜研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（　�。�
A、白眼雄果蠅占
1
4
B、紅眼雌果蠅占
1
4
C、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
8
D、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)，性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況．在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．
（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=6：3：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為
 
；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占
 
．
（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有
 
種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是
 
．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色：青色﹕灰色=
 
．
（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．
①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的最佳方法是：
 
．
②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，應(yīng)該選擇的雜交組合是
 
．不通過雜交試驗，還可采用
 
的方法進(jìn)行分析判斷．

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