【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．由圖甲③可以判定白果是顯性性狀

B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3

C．由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制

D．圖乙豌豆莖的高度由細(xì)胞核基因控制，子一代所有個(gè)體的基因型相同，該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

【答案】C

【解析】

試題分析：A、圖甲③中F1代白果，F(xiàn)2代有黃果和白果，可判斷白果是顯性性狀，A正確；

B、圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)1中黃果與白果的比例各為，黃果自交后代黃果的比例仍為，白果自交后代白果的比例為×=，黃果的比例為×=，綜合F2中黃果與白果的理論比例是（+）：=5：3，B正確；

C、花的著生位置的遺傳屬于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，由于沒(méi)有做正交和反交的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法判斷花的著生位置是由細(xì)胞核決定還是有細(xì)胞質(zhì)決定，C錯(cuò)誤；

D、圖乙豌豆莖高度的遺傳由一對(duì)基因控制，遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，子一代所有個(gè)體的基因型相同，都是Dd；該實(shí)驗(yàn)中都是頂生植株傳粉，為了避免自花傳粉，所以親代的腋生花都需作去雄處理，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用人的胰島素基因合成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì).可能形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA

②該人胰島A細(xì)胞中的mRNA

③該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

④該人胰島B細(xì)胞中的胰島素

A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩組健康成年小鼠，實(shí)驗(yàn)組切除垂體，對(duì)照組不做處理，則實(shí)驗(yàn)組小鼠

A．甲狀腺激素濃度升高

B．排尿量增加

C．促甲狀腺激素釋放激素減少

D．生長(zhǎng)激素先下降后上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 基因型為BbEe的個(gè)體，正常情況下，配子不會(huì)具有的基因型是

A．BE B．Ee C．be D．bE

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水稻細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析并同答下列問(wèn)題：

（1）為研究細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的組成成分和功能，需要將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是 ．

（2）圖中含有少量DNA的細(xì)胞器有 （填序號(hào)），它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上都有 層磷脂分子．

（3）圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括 （填序號(hào)）以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)．

（4）2，4二硝基苯酚（DNP）對(duì)細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水的物質(zhì)變化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在 的酶無(wú)法合成ATP．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為 mol/L、 mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

A. ．B. ．C. ．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖曲線顯示一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中，流經(jīng)皮膚血管的血液相對(duì)流量。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強(qiáng)

B．在AB段機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量

C．皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

D．在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花傳粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示．現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花：1白花；

實(shí)驗(yàn)二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花：3紅花：4白花．

請(qǐng)回答：

（1）在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)在母本花粉未成熟時(shí)，除去全部雄蕊，其目的是 ，去雄后，為防止外來(lái)花粉授粉，應(yīng)進(jìn)行 處理．

（2）實(shí)驗(yàn)一中F1紅花植株的基因型為 ，通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)課驗(yàn)證其基因型，原因是測(cè)交后代的表現(xiàn)型類(lèi)型及其比例可反映

（3）實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為 ，若這些紫花雜合子自交，則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)有一對(duì)遺傳因子，的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是

A．雌雄配子數(shù)目相等

B．雌雄配子數(shù)目之比為3:1

C．雌雄配子數(shù)目之比為1:1

D．雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雎配子數(shù)量

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