在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是（　�。�
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、水
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：本題主要考查植物組織培養(yǎng)的知識(shí)．
植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性．培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽最終形成植物體．影響植物細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個(gè)重要因素是植物激素．植物激素中細(xì)胞分裂素和生長素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．
解答： 解：A、氨基酸脫水縮合過程在核糖體中進(jìn)行，故氨基酸可存在于核糖體中，A錯(cuò)誤；
B、核苷酸是核酸的基本單位，核酸可存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，B正確；
C、葡萄糖可在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、水在多種細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力．在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④表示某細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器．下列敘述，正確的是（　　）
A、此細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞
B、結(jié)構(gòu)③不能分解葡萄糖
C、①的分泌小泡就是溶酶體
D、結(jié)構(gòu)②和④都只有一層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不正確的是（　�。�
A、染色體是DNA的主要載體
B、DNA是染色體的組成成分
C、基因在染色體上呈線性排列
D、一條染色體上只有一個(gè)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

對“ATP?ADP+Pi+能量”的敘述，不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)持續(xù)的在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B、上述過程存在著能量的釋放和儲(chǔ)存
C、該過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行
D、所有生物的細(xì)胞內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量均來自呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類歷史長河中，每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法，下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) 科學(xué)家 研究成果 研究方法
A 施旺和施萊登 細(xì)胞學(xué)說 調(diào)查法
B 赫爾希和蔡斯 證明了DNA是遺傳物質(zhì) 放射性同位素標(biāo)記法
C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 物理模型法
D 摩爾根 基因位于染色體上 假說演繹法
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子，經(jīng)分析A占a%，G占b%，且a+b=50%，C占20%，腺嘌呤共150個(gè)，鳥嘌呤共225個(gè)，則該生物肯定不是（　�。�
A、藍(lán)細(xì)菌
B、T2噬菌體
C、酵母菌
D、流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B、d表示的是微生物
C、a、b說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動(dòng)的
D、碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機(jī)物，其傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從甲品種玉米的葉肉細(xì)胞中取出細(xì)胞核，再將細(xì)胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細(xì)胞中，并將此細(xì)胞培育成玉米植株，結(jié)果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀．其原因是（　�。�
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
B、乙品種玉米的線粒體供能多
C、乙品種玉米的葉綠體光合作用強(qiáng)
D、乙品種玉米的細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、�；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
B、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象
D、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多

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同步練習(xí)冊答案