人們試圖利用基因工程技術(shù)將牽�；ǖ乃{(lán)色基因?qū)氚酌倒逯�，以培育轉(zhuǎn)基因的藍(lán)色玫瑰花。請回答下列問題：

（1）將牽牛花的藍(lán)色基因?qū)氚酌倒寮?xì)胞之前需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體，這一過程所需要的工具酶是_______�；虮磉_(dá)載體中除含有藍(lán)色基因外，還應(yīng)含有_________、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)。在體外，可通過PCR技術(shù)擴(kuò)增藍(lán)色基因，為了保證PCR反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)體系需要加入_____________酶、模板DNA、dCTP，dATP、dGTP、dTTP，以及____________等。

（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入白玫瑰細(xì)胞內(nèi)常用的方法是____________，而檢測目的基因是否導(dǎo)入白玫瑰染色體DNA上，常用____________技術(shù)。

（3）將導(dǎo)入了藍(lán)色基因的白玫瑰細(xì)胞培養(yǎng)成個體，需采用________技術(shù)，該技術(shù)利用的原理是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用，研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實驗結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）葡萄糖在細(xì)胞代謝中的主要作用是_____。細(xì)胞代謝的進(jìn)行離不開酶，酶的活性會受________等因素的影響。

（2）胰高血糖素能_________，從而使血糖水平升高。胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響胰髙血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做____________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推測，A組小白鼠注射腎上腺素后，機(jī)體內(nèi)胰島素的分泌量會____________，原因是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 農(nóng)作物長勢整齊，但該群落在垂直方向上仍有分層現(xiàn)象

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨人的作用加強(qiáng)而逐漸加強(qiáng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于穩(wěn)態(tài)

D. 防治鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

1994年，科研人員發(fā)現(xiàn)一株擬南芥突變株，由于NPR1基因突變，使其系統(tǒng)獲得性抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達(dá)被徹底破壞，后來采用定位克隆技術(shù)從擬南芥中克隆到了NPR1基因，發(fā)現(xiàn)它的表達(dá)與植物抗細(xì)菌和真菌毒性提高有關(guān)。以NPR1基因作為目的基因可人工獲得抗性植株。請回答：

（1）抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達(dá)過程包括____________兩個步驟。從野生擬南芥中分離出NPR1基因的mRNA后，以其為模板可_____________出目的片段，然后用PCR技術(shù)可實現(xiàn)目的片段的克隆。與生物體內(nèi)的DNA復(fù)制相比，PCR技術(shù)的特殊之處有_______________(答出兩項）等。

（2）由于DNA復(fù)制時，子鏈只能由5＇向3＇方向延伸，故利用PCR擴(kuò)增NPR1基因時，可以從圖1的A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取___________作為引物。PCR擴(kuò)增進(jìn)行50個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為___________個DNA分子，將這些DNA分子與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做擬南芥的_____________，擴(kuò)增獲得的目的基因與擬南芥細(xì)胞中該基因堿基序列_______(填“相同”或“不同”）。

（3）將人工合成的NPR1基因?qū)肫胀ㄖ参镏�，需要�?gòu)建__________。對NPR1基因片段和質(zhì)粒（圖2所示）進(jìn)行酶切時，可選用限制酶的組合為___________或_____________。

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列觀點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B. 地理隔離阻斷基因交流，是物種形成的必要條件

C. 變異頻度決定種群基因頻率的變化趨勢和進(jìn)化方向

D. 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 禁止開發(fā)和利用生物資源，以提高生物多樣性

B. 對生物多樣性最有效的保護(hù)是就地保護(hù)

C. 退耕還林、將沼澤改造成人工林等是提高生物多樣性的重要手段

D. 生物多樣性是生物與生物長期相互作用、共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家選用黃化豌豆幼苗切段和含不同濃度IAA的瓊脂塊作為實驗材料，探究IAA對莖生長的影響及莖中乙烯含量的變化，實驗處理如圖1，實驗結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 一段時間后，不同濃度IAA處理的切段都表現(xiàn)出向光彎曲生長的現(xiàn)象

B. 切段的伸長與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)，與有無乙烯無關(guān)

C. 生長素濃度達(dá)到a時，切段中開始合成乙烯

D. 當(dāng)生長素的濃度高于b時，切段生長受到抑制

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科目：高中生物 來源：山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型：綜合題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖所示。請據(jù)圖回答：

⑴口蹄疫病毒的VPI蛋白進(jìn)入動物體內(nèi)，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答。VPI蛋白在免疫反應(yīng)中稱為____________。

⑵口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPI基因可用____________的方法合成DNA，再用____________將VPI基因片段切下。

⑶獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測定。具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的__________的數(shù)量。為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射____________和____________。

⑷口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后，首先由____________進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B細(xì)胞，使其大量增殖分化成____________和____________，前者分泌大量抗體，后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答。

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科目：高中生物 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 題型：選擇題

某純合體植物的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，出現(xiàn)了如下圖所示的基因突變和染色單體片段互換。然后此細(xì)胞繼續(xù)完成正常的有絲分裂，則產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型不可能是

A. AA B. Aa C. aa D. AAaa

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