A. | 孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現了基因分離與自由組合定律 | |
B. | 遺傳因子位于染色體上,且遺傳因子在體細胞中成對存在 | |
C. | 采用正交、反交可以排除細胞質基因對后代性狀的影響 | |
D. | 因為F2出現了性狀分離,所以該實驗能否定融合遺傳 |
分析 孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數量相等的類型);
⑤得出結論(就是分離定律).
解答 解:A、孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現了基因分離與自由組合定律,A正確;
B、孟德爾提出遺傳因子在體細胞中成對存在,但并沒有提出遺傳因子位于染色體上,B錯誤;
C、采用正交、反交可以排除細胞質基因對后代性狀的影響,C正確;
D、因為F2出現了性狀分離,所以該實驗能否定融合遺傳,D正確.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關知識,要求考生識記豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因,能準確判斷各選項選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共有3條食物鏈 | |
B. | 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c | |
C. | 若水體受有機磷農藥輕度污染,則受害最嚴重的是a | |
D. | 圖中的所有生物再加上非生物的物質和能量就構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾對雜交實驗的假說中認為控制生物性狀的“某種物質”在體細胞中成對存在,而配子中只含成對中的一個 | |
B. | 探究遺傳物質的實驗中,格里菲斯認為加熱殺死的S型肺炎雙球菌中存在“某種物質”使R型菌轉化成了S型菌,并證明了該種物質是DNA | |
C. | 生長素的發(fā)現過程中,溫特證明了引起胚芽鞘彎曲生長的“某種物質”的存在,并把它命名為生長素 | |
D. | 促胰液素的發(fā)現過程中,斯他林和貝利斯認為引起狗進食后胰液分泌的是“某種物質”而不是神經反射,并將此物質命名為促胰液素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞質基質和線粒體中進行,全過程更加復雜,需要多種酶參與 | |
B. | 其過程分三個階段,第二階段在線粒體基質中發(fā)生,產物是二氧化碳,需要氧氣參與 | |
C. | 產物中有水生成 | |
D. | 能把有機物徹底分解,生成大量的ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現型有4種,比例為3:1:3:1;基因型有6種 | |
B. | 表現型有2種,比例為1:1;基因型有6種 | |
C. | 表現型有4種,比例為1:1:1:1;基因型有4種 | |
D. | 表現型有3種,比例為1:2:1;基因型有4種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com