【題目】下列哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征？（ ）
A. 都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
B. 都含有C，H，O，N四種元素
C. 都共同存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
D. 組成它們的單體都是葡萄糖

【答案】D
【解析】解：A、纖維素是在植物細(xì)胞中組成細(xì)胞壁，不能提供能量，A錯(cuò)誤；
B、都含有C、H、O、三種元素，B錯(cuò)誤；
C、淀粉和纖維素存在于植物細(xì)胞，糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、基本組成單位都是葡萄糖，D正確．
故選：D．
淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是C、H、O三種，基本組成單位都是葡萄糖．纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分，不是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)基因復(fù)制和表達(dá)的相關(guān)過程，甲中①~⑤表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，乙圖是某RNA結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖分析正確的是 (　　)

A. 圖甲中①和④是不同的生理過程，但是解旋時(shí)應(yīng)用的是同一種酶；③⑤為同一生理過程，共用一套密碼子

B. 若用某藥物抑制圖甲②過程，該細(xì)胞的有氧呼吸可能將受影響

C. 圖甲中②過程產(chǎn)生的RNA需要穿2層膜結(jié)構(gòu)，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參與翻譯

D. 圖乙代表的RNA是的tRNA，部分區(qū)域含有氫鍵，具有識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸的作用，其中氨基酸結(jié)合位點(diǎn)在端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析不合理的是

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否存在O2，A瓶中有O2，D瓶無O2

B.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變混濁后又澄清了，而E瓶不會(huì)，說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少

C.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D.兩組之間是對(duì)比實(shí)驗(yàn)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是（ ）
A.生物膜上的載體、胰島素、抗體
B.胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C.抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素
D.維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒為雙鏈DNA病毒，其侵染人體肝細(xì)胞后的增殖過程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）已知乙肝病毒的DNA分子為環(huán)狀，其所含的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目為_____個(gè)；催化過程③的酶是__________酶。與過程①相比，過程②中特有的堿基配對(duì)方式是___________。若RNA片段中有腺嘌呤和尿嘧啶共占40%，其中鳥嘌呤和胞嘧啶共有120個(gè)，則由過程③形成的DNA片段中G和T的數(shù)目之和__________。

（2）由圖分析，繪制乙肝病毒的中心法則___________________________________。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，過程②合成的蛋白質(zhì)有多種，從RNA攜帶的密碼子分析其原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是：紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二）與多室（多），圓形果（圓）與長(zhǎng)形果（長(zhǎng)），單一花序（單）與復(fù)狀花序（復(fù)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

回答下列問題：

（1）由甲組F1表現(xiàn)型判斷，這兩對(duì)相對(duì)性狀的隱性性狀分別是：____________________，據(jù)F2表現(xiàn)型及比例判斷，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因_______（符合/不符合）基因自由組合定律。

（2）分析乙組F2表現(xiàn)型及比例可知，控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于_______（填“一對(duì)”或“兩對(duì)”）同源染色體上，不考慮基因突變和染色體變異，①組F2圓復(fù)與長(zhǎng)單產(chǎn)生的原因是________________________________，②組F2中由于相同原因產(chǎn)生的個(gè)體表現(xiàn)型為___________________。

（3）某同學(xué)若用乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交，在不發(fā)生任何變異情況下，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物理因素的影響），下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 若裝置1中的紅色液滴向左移，移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

B. 若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，則裝置1中紅色液滴不移動(dòng)，裝置2中紅色液滴向右移

C. 若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，則裝置1中紅色液滴不移動(dòng)，裝置2中紅色液滴向左移

D. 若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，則裝置1中紅色液滴向左移，裝置2中紅色液滴向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖1可知，瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過__________運(yùn)輸才能完成，瘦素能特異性作用于靶細(xì)胞的根本原因是決定的基因只在靶細(xì)胞中表達(dá)。人體中與圖1中a激素呈拮抗作用的激素是_____________。

（2）據(jù)圖1可得，瘦素作用的靶器官是②下丘腦，其接受瘦素的信號(hào)后，經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④大腦皮層，令其產(chǎn)生飽覺，進(jìn)而減少攝食行為，此過程中瘦素對(duì)靶器官起作用屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）圖2是瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元，調(diào)節(jié)其攝食行為，其中a→b→c→g→h_____（填“是”或“不是”）一條完整的反射弧，若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是_____。

（4）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的，這類肥胖病人能否通過注射瘦素治療該病？________（“能”或“否”），請(qǐng)說明理由_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。甲、乙、丙、丁、戊代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成？（ ）

培養(yǎng)基

基本培養(yǎng)基

乙＋戊

甲＋丁

戊＋丙

乙＋丁

甲＋丙

�。�

生長(zhǎng)狀態(tài)

—

+

—

+

—

+

A.甲B.乙C.丙D.丁

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