4．如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖．培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是（　�。�
A．甲不彎曲，乙向左彎曲，丙不彎曲B．甲不彎曲，乙向右彎曲，丙不彎曲
C．甲向左彎曲，乙不彎曲，丙向右彎曲D．甲向右彎曲，乙不彎曲，丙向左彎曲

分析 胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法：一看有無(wú)生長(zhǎng)素，沒(méi)有不長(zhǎng)；二看能否向下運(yùn)輸，不能運(yùn)輸就不長(zhǎng)；三看是否均勻向下運(yùn)輸，均勻：直立生長(zhǎng)；不均勻：彎曲生長(zhǎng)（彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)）．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：
甲中云母片插入胚芽鞘尖端下部，給予左側(cè)光照，雖然尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，但是生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端，所以甲不生長(zhǎng)，不彎曲；
乙中云母片插入胚芽鞘尖端下部的右側(cè)，均勻光照，右側(cè)的生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端，而左側(cè)的可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端，所以乙向右彎曲生長(zhǎng)；
丙中云母片插入胚芽鞘頂部中央，雖有右側(cè)光照，但是尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，故尖端下部的生長(zhǎng)素分布還是均勻的，所以丙直立生長(zhǎng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的考查，結(jié)合題圖梳理植物向光性實(shí)驗(yàn)及生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的研究方法和思路，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答是解題的正確方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲種群，個(gè)體間隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，無(wú)突變，自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%，假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（ ）

A．75% B．50% C．42% D．21%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是（　�。�
A．細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各種生命活動(dòng)
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只有在宿主活細(xì)胞中才能完成
C．離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器，如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各種生命活動(dòng)
D．離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器，如葉綠體和線粒體等不能獨(dú)立地完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有一個(gè)人為組合在一起的某動(dòng)物群體，有一對(duì)等位基因A-a，體細(xì)胞中含有兩個(gè)A、一個(gè)A和不含A的個(gè)體分別對(duì)應(yīng)一種表現(xiàn)型，基因型、表現(xiàn)型及所占比例如表．如果雌雄個(gè)體均處于生殖期，讓它們隨機(jī)交配一次并且每個(gè)雌性親本產(chǎn)生后代數(shù)相同，則下列對(duì)F1的描述正確的是（　　）
基因型XAXAXAXaXaY
表現(xiàn)型紅眼粉紅眼白眼
所占比例$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$
A．正常情況下，F(xiàn)1雌性個(gè)體和雄性個(gè)體中均有三種表現(xiàn)型
B．正常情況下，F(xiàn)1中含有A基因的個(gè)體：含有a基因的個(gè)體=6：5
C．正常情況下，F(xiàn)1中白眼雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$
D．正常情況下，F(xiàn)1中A基因的頻率等于親本中A基因的頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．DNA聚合酶由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核，需跨過(guò)0 層磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括（　　）
A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體
C．新細(xì)胞都從老細(xì)胞產(chǎn)生
D．除病毒外，細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　　）
序號(hào)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)的合成與加工，及脂質(zhì)合成的車間
②中心體在有絲分裂前期能發(fā)出星射線，從而牽引染色體運(yùn)動(dòng)
③核仁在有絲分裂中，調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成
④溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌
⑤細(xì)胞膜上的受體細(xì)胞間所有信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
⑥高爾基體合成多糖
⑦染色質(zhì)易被酸性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）染成深色的物質(zhì)
⑧核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
⑨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生抗體與抗原特異性結(jié)合的場(chǎng)所
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在早春，農(nóng)作物播種往往會(huì)加蓋地膜，對(duì)這種操作敘述不正確的是（　�。�
A．有利于保持土壤溫度，促進(jìn)種子萌發(fā)
B．有利于保持土壤濕度，防止水分過(guò)度散失，促進(jìn)種子萌發(fā)
C．有利于提高膜內(nèi)CO2濃度，促進(jìn)幼苗光合作用
D．有利于保持土壤溫度，促進(jìn)幼苗根系的細(xì)胞呼吸，促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的主動(dòng)吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，該化合物的基本單位中①表示氨基，⑦表示羧基．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)分子水而形成．水中的氧來(lái)自羧基，氫來(lái)自氨基和羧基．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，編號(hào)是②④⑧⑩．
（4）該化合物稱為四肽（多肽），含3 個(gè)肽鍵，編號(hào)是③⑤⑥．
（5）該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，呈現(xiàn)紫色．
（6）氨基酸分子間通過(guò)脫水縮合方式形成該化合物．

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