關(guān)于如圖，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中5代表一段脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B、圖中4稱為胞嘧啶脫氧核苷酸
C、圖中3中含有C、H、O、N元素
D、圖中的磷酸基和脫氧核糖交替排列
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：分析題圖可知，該核苷酸鏈中含有堿基T，因此為脫氧核糖核苷酸鏈，1是含氮堿基，2是磷酸，3是脫氧核糖，4是脫氧核糖核苷酸，5是脫氧核糖核苷酸鏈．
解答： 解：A、分析題圖可知，5是由脫氧核糖核苷酸組成的脫氧核糖核苷酸鏈，A正確；
B、4脫氧核糖核苷酸中的堿基是胞嘧啶堿基，因此是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，B正確；
C、3是脫氧核糖，組成元素是C、H、O，不含有N元素，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，磷酸和脫氧核糖交替排列組成DNA的基本骨架，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)DNA分子的化學(xué)組成成分和基本單位、DNA分子的平面結(jié)構(gòu)的綜合理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的敘述，與事實(shí)相符合的是（　�。�
A、格里菲斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明S型菌的DNA是導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”
B、沃森、克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、孟德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)中采取了類(lèi)比推理的方法發(fā)現(xiàn)了分離規(guī)律與自由組合規(guī)律
D、薩頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成纖維素的基本單位是（　�。�
A、氨基酸B、核苷酸
C、脂肪酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，一定需要特殊蛋白質(zhì)（如載體）幫助的是（　　）
A、H2O
B、O2
C、K+
D、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于高等植物細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、中心體
C、液泡D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點(diǎn)．某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對(duì)環(huán)境造成不利的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A、天然林替換成巨尾桉林的過(guò)程屬于次生演替
B、天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加
C、在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境
D、巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、光合作用的兩個(gè)階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B、光合作用產(chǎn)生的O2中的氧直接來(lái)自于CO2中的氧
C、有氧呼吸三個(gè)階段中第三階段[H]和O2結(jié)合釋放能量最多
D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一個(gè)階段場(chǎng)所和過(guò)程均不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示某高等動(dòng)物（假設(shè)其基因型為AaBb，2N=4）的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖．在不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說(shuō)法正確的是（　　）
A、甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B、乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C、乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有b、d、e
D、孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案