在接種操作過程中,不正確的是()


  1. A.
    要將接種環(huán)灼燒滅菌
  2. B.
    取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌
  3. C.
    將接種環(huán)伸入試管內(nèi),先接觸長菌多的部位
  4. D.
    接種后還要將管口滅菌加塞
C
(接種環(huán)伸入試管內(nèi)后應(yīng)先接觸未長菌的部位,待接種環(huán)冷卻后再接觸長菌部位)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

在接種操作過程中,不正確的是(。

A.要將接種環(huán)灼燒滅菌

B.取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌

C.將接種環(huán)伸入試管內(nèi),先接觸長菌多的部位

D.接種后還要將管口滅菌加塞

 

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

在接種操作過程中,不正確的是(。

A.要將接種環(huán)灼燒滅菌

B.取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌

C.將接種環(huán)伸入試管內(nèi),先接觸長菌多的部位

D.接種后還要將管口滅菌加塞

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。

(1)研究小組工在探究溫度對某種細(xì)菌的影響時,對細(xì)菌繁殖一代所需的時間(代時)與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,見下列表格:

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

47.5

50

代時(分)

860

120

90

40

29

22

17.5

20

77

750

依據(jù)上表推測,適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_____________。

(2)研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序,于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響,結(jié)果如下表所示。+:表示生長  —:表示不生長

 

物質(zhì)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

突變體[來源:]

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

+

+

2

+

+

+

3

+

4

+

+

+

+

5

+

+

+

+

+

根據(jù)以上結(jié)果,推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少,屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。

(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,出現(xiàn)了某種突變的菌種,為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株,設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。

第一步:將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng);

第二步:配制系列培養(yǎng)基。此時應(yīng)將_____________設(shè)為實驗的自變量;

第三步:將擴大培養(yǎng)的變異菌株______________________;

第四步:觀察細(xì)菌的生長情況。在實驗操作過程中自始至終要注意__________操作。

(4)實驗結(jié)果分析:________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:

(1)要觀察細(xì)菌的子細(xì)胞群體的特征,應(yīng)該用                           培養(yǎng)基。

(2)影響細(xì)菌生長的環(huán)境因素主要為                                (至少寫出兩個)。

(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株,設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。

第一步:將變異菌株接種到培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng);

第二步:配制系列培養(yǎng)基,每種培養(yǎng)基為                     。

第三步:將擴大培養(yǎng)的變異菌株                             。

第四步:                                                 。

在實驗操作過程中自始至終特別要注意                      

(4)實驗結(jié)果分析                                           。

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