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下列關于有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、染色體數目加倍發(fā)生在有絲分裂期間
B、在人體細胞有絲分裂前期形成46條染色體
C、體細胞有絲分裂完成后兩個正常子細胞的DNA序列相同
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,視野中央可見某個細胞從分裂中期進入分裂后期
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答: 解:A、染色體數目加倍發(fā)生在有絲分裂后期,A錯誤;
B、染色體形成于有絲分裂前期,且染色體數目與體細胞相同,因此在人體細胞有絲分裂前期形成46條染色體,B正確;
C、有絲分裂過程中,DNA通過復制后平均分配到兩個子細胞中,因此分裂完成后兩個正常子細胞的DNA序列相同,C正確;
D、觀察細胞有絲分裂實驗中,經過解離步驟后細胞已經死亡,因此不能觀察到細胞有絲分裂的動態(tài)過程,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律;識記觀察細胞有絲分裂實驗的步驟,明確解離后細胞已經死亡,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節(jié)機制示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,細胞間可通過
 
(至少寫兩種)等信息分子進行信息交流.當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是:
 

(2)GnRH與睪丸酮在化學本質上的差異是:
 
.圖乙中abcd過程體現了雄性激素分泌的
 
調節(jié)機制.
(3)研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能.有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結果均值如表:
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睪丸酮(mlu/mL)
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲--4.666.66.69
為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內LH和FSH
 
,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因.
(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質.研究表明環(huán)境激素可沿著
 
(1分)傳遞進入人體,被靶細胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低.有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使得精子出現
 
(填變異類型,1分),造成精子畸形率升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間,一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素,以提高他們的免疫力.胸腺素的作用是( 。
A、促使B淋巴細胞形成
B、促使T淋巴細胞形成
C、促使B淋巴細胞轉化為效應B細胞
D、促使T淋巴細胞轉化為效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管動物技術的實際意義是(  )
A、是轉基因動物、體細胞雜交動物、克隆動物的培育等生物工程的必要技術
B、可實現哺乳動物在較短時間內大量繁殖年齡相同的后代
C、可突破相同物種之間的生殖隔離而最終實現遠緣雜交
D、試管動物技術屬有性繁殖范疇,不能保留親本的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細胞減數分裂示意圖,其中說法正確的是( 。
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體且具有2個染色體組
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中遺傳信息可能互不相同
D、若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

土豆中富含淀粉而沒有還原糖,紅薯中富含淀粉又富含還原糖.為確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗.
實驗原理:略.
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數為3%的淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步
第二步向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的
 
溶液,水浴保溫5min
第三步
 
后,向A、B試管內各加入2mL,然后沸水浴加熱2min
實驗結果預測:該實驗最可能的結果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠聚合形成DNA分子的物質是( 。
A、脫氧核糖B、脫氧核苷酸
C、氨基酸D、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文認為生物出現生存斗爭的原因是( 。
A、生物個體間有強有弱
B、生物同時存在著遺傳和變異的矛盾
C、適者生存、不適者被淘汰的過程
D、生物過度繁殖和有限的生存繁殖條件之間的矛盾

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科目:高中生物 來源: 題型:

近來,有媒體稱香蕉染上一種類似“艾滋病”的病癥.這種被稱為“香蕉艾滋”的病癥稱為“黃葉病熱帶第4型”.黃葉病又稱巴拿馬病、鐮刀菌枯萎病,病原體是一種叫做“鐮刀菌”,其能潛伏泥土30年以上,并通過水滴或依附在機器或鞋子上的小量泥土傳播.以下有關香蕉艾滋的敘述正確的是(  )
A、“香蕉艾滋”的病原體是真核生物而人類艾滋病原體是原核生物
B、“香蕉艾滋”的病原體的遺傳物質中有胸腺嘧啶而沒有尿嘧啶
C、“香蕉艾滋”的病原體是土壤真菌,所以可以是生態(tài)系統的生產者
D、“香蕉艾滋”的病原體可以被抗生素殺死

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