某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:

①R型細菌的DNA+DNA酶―→加入加熱殺死的S型細菌―→注射入小鼠

②S型細菌的DNA+DNA酶―→加入R型細菌―→注射入小鼠

③R型細菌+DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入加熱殺死的S型細菌的DNA―→注射入小鼠

④S型細菌+DNA酶―→高溫加熱后冷卻―→加入R型細菌的DNA―→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A.死亡,存活,存活,存活

B.死亡,死亡,存活,存活

C.存活,存活,存活,存活

D.死亡,存活,存活,死亡

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關育種的說法,不正確的是

A.誘變育種可大幅度改良生物的某種性狀和擴大可供選擇的范圍

B.雜交育種通過基因重組和人工選擇可定向改變種群的基因頻率

C.秋水仙素作用于有絲分裂后期,使細胞中染色體的數(shù)目加倍

D.三倍體無籽西瓜的無籽性狀是可以遺傳的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么適當增加CO2濃度和將溫度由18℃增加到23℃,a、b、c三點的移動情況分別是

A.不移動、不移動、右上移;下移、左移、右上移

B.上移、左移、左下移;下移、左移、左下移

C.不移動、左移、右上移;下移、右移、右上移

D.上移、左移、左下移;下移、右移、左下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,下列有關敘述中錯誤的是

A.a(chǎn)階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

B.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

C.L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關

D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種化合物的“O”中都含有結構“A”,對此分析不正確的是

A.人體的一個細胞可以同時含有①②③④這4種結構

B.大腸桿菌含有結構③和④,但遺傳物質只含有結構③

C.煙草花葉病毒含有結構④

D.上述四種化合物的“O”中所包含的結構相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下列式子分析,發(fā)生基因自由組合定律的過程有

AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子隨機結合子代9種基因型4種表現(xiàn)型.

A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是植物細胞部分膜結構示意圖,則①②③④分別表示的是

A.細胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜

B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網(wǎng)膜

C.線粒體膜、核膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上入學考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明正在那兒冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結構是

A.血液 B.神經(jīng)細胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度秋水仙素對某植物(二倍體)幼苗尖端進行不同時間的處理,結果如圖。下列有關敘述正確的是:

A.秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞

B.正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子

C.本實驗的自變量為秋水仙素濃度和處理時間

D.當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案