A、甲為對照組,乙、丙為實(shí)驗(yàn)組 |
B、頂芽摘除后,側(cè)芽開始生長 |
C、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān) |
D、甲側(cè)芽生長快與生長素促進(jìn)生長有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)熱過程大于散熱過程,體溫高于正常值 |
B、產(chǎn)熱過程小于散熱過程,體溫低于正常值 |
C、產(chǎn)熱過程和散熱過程都下降,體溫正常 |
D、產(chǎn)熱過程和散熱過程都加快,體溫正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞需先識別抗原再分泌特異性抗體 |
B、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有MHC |
C、記憶B細(xì)胞保留對同一抗原的識別能力 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞可直接對抗癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器 | B、突觸 |
C、神經(jīng)中樞 | D、效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì) |
B、參與運(yùn)輸代謝廢物 |
C、參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng) |
D、能夠貯藏能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤溶液的pH值太小 |
B、土壤溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度 |
C、土壤中缺少氮肥 |
D、土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境 |
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液 |
C、高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 |
D、內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成 |
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