如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　　）
A、a表示基因突變，可改變種群基因頻率
B、b表示地理隔離．新物種形成一定需要地理隔離
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化
D、d表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標(biāo)志
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離．
現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組為進化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
解答： 解：A、a表示突變和基因重組以及自然選擇，其中突變和基因重組，為生物進化提供原材料，A錯誤；
B、b表示生殖隔離，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生物進化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，B錯誤；
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化，C正確；
D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯誤．
故選：C．
點評：本題綜合考查現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進化的方向是由自然選擇來決定的；生物進化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)育種的敘述正確的是（　　）
A、經(jīng)③產(chǎn)生④的過程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變
B、經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過程可以發(fā)生突變和基因重組
C、經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交
D、⑩植株體內(nèi)的所有細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島細胞中，參與合成并分泌胰島素的細胞器有（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)
 

（2）物質(zhì)c是
 
，由其構(gòu)成C是
 
（簡稱DNA），物質(zhì)d是
 
．
（3）A、B、C這些生物大分子稱為a、b、c的
 
．
（4）圖乙是圖甲B中的一個三肽，A表示
 
，D表示
 
．圖中表示R基團的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．若氨基酸的平均相對分子量為128，三肽的相對分子量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細胞處于有絲分裂的
 
期．
（2）該細胞此時有染色體
 
條；
（3）此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)的染色體有
 
條；
（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過
 
期
 
形成的；
（5）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在
 
位置出現(xiàn)細胞板，逐漸擴展形成
 
，最終分裂為兩個子細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的復(fù)制需要一定的條件，下列敘述錯誤的是（　　）
A、親代DNA分子的兩條鏈均可成為子代DNA分子的模板鏈
B、DNA分子復(fù)制所需要的原料是四種分別含有A、G、C、T堿基的核糖核苷酸
C、DNA分子的復(fù)制過程是一個消耗ATP的過程
D、DNA分子的解旋需要有關(guān)酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（　�。�
A、細胞核B、核糖體
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體正常紅細胞是兩面凹陷的圓餅狀，現(xiàn)家人體哺乳動物的紅細胞分別進入下列a、b、c3個不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是　（　�。�
A、a＞b＞c
B、a＜c＜b
C、a＞c＞b
D、a＜b＜c

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液，其它最適合條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對值的變化，下列說法不正確的是（　�。�
A、若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
B、若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
C、若圖乙表示在對甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光
D、若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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同步練習(xí)冊答案