【題目】僅用蒸餾水不能鑒別出的一組物質(zhì)是

A.乙酸乙酯、乙醇B.無水硫酸銅、小蘇打

C.燒堿、硝酸銨D.硫化亞鐵、氧化銅

【答案】D

【解析】

A.乙酸乙酯不溶于水,乙醇溶于水,加入蒸餾水,乙酸乙酯會分層,乙醇不分層,用蒸餾水能鑒別,故A錯誤;

B.無水硫酸銅溶于蒸餾水得到淡藍色溶液,小蘇打溶于蒸餾水得到無色溶液,用蒸餾水能鑒別,故B錯誤;

C.燒堿溶于水放出熱量,使溶液溫度升高,硝酸銨溶于水吸收熱量,使溶液溫度降低,用蒸餾水能鑒別,故C錯誤;

D.硫化亞鐵和氧化銅都是不溶于水的黑色固體,僅用蒸餾水不能鑒別,故D正確;

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于胚胎發(fā)育的正確敘述是( )

A. 隨著細胞的分裂,卵裂期胚胎的總體積不斷增大

B. 原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化

C. 囊胚階段的每一細胞都屬于全能細胞

D. 桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

A. 根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

B. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

C. 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

D. 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥銹病是由銹菌感染引起的,F(xiàn)有兩個小麥品種,一個是高稈(D)抗銹。═),另一個是矮稈(d)易染銹。╰);兩對等位基因獨立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。

(1)哪一種方法能縮短育種年限?______________,判斷的依據(jù)是:____________________________。

(2)圖中①和④的基因組成分別為____________________________。

(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在______________;(四)過程最常用的方法是___________,該方法的原理是____________________________;

(4)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占______________。

(5)圖示兩種育種方法中,最后要得到抗銹病的植株的操作是______________。該操作通常在幼苗期進行,其理由是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強度之間的關系和相關生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開大棚通風口。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物葉肉細胞在a、b點時都可產(chǎn)生ATP的細胞器是________。

(2)圖乙中“2”過程場所是________,過程“1”給“2”提供的物質(zhì)是__________。

(3)圖丙大棚通風后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是_______________________;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點后上升趨緩的原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)A、B、E細胞所處的分裂時期分別是__________________________、_____________

(2)圖中B細胞的名稱為_____________;與之名稱相同的還有圖_____________;若是雌性動物,圖中B細胞的名稱為_____________;具有同源染色體的細胞有_____________。

(3)將上圖的細胞按分裂順序連接起來_____________(用字母和箭頭表示)。

(4)圖F所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。

(5)如圖2表示細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照圖 2,在圖3相應位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。

_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖曲線模型分析不正確的是

A. 若表示酶促反應產(chǎn)物生成量與反應時間的關系,則AB段限制因素可能是酶濃度

B. 若表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率與細胞呼吸的關系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量

C. 若表示植物光合作用強度與光照強度的關系,則AB段限制因素可能是CO2濃度

D. 若表示有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關系,則AB段限制因素可能是溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動與蛋白質(zhì)無直接關系的是( )

A. 接種乙肝疫苗預防乙肝

B. 咀嚼饅頭變得有甜味

C. 構(gòu)成細胞膜的基本骨架

D. 植物礦質(zhì)元素的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關敘述正確的是( )

A. 圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B. 若圖一表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應在c點開始;若表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長率為0

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為J型增長,始終受到a種群的制約

查看答案和解析>>

同步練習冊答案