3.高等生物的生殖發(fā)育周期如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B過程分別表示減數(shù)分裂、受精作用.受精卵中的染色體一半來(lái)自于精子(父方),另一半來(lái)自于卵細(xì)胞(母方).
(2)由圖可知生物個(gè)體發(fā)育是從受精卵開始的,在此過程中主要進(jìn)行了細(xì)胞的分裂和分化.
(3)圖中C、D進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.
(4)A、B兩過程的對(duì)于維持每種生物前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)生物的遺傳 和變異 具有重要的意義.

分析 1、分析題圖:圖中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示胚胎發(fā)育,D表示胚后發(fā)育.
2、動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場(chǎng)所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。    
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹.是全能細(xì)胞.
(4)囊  胚:細(xì)胞開始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.

解答 解:(1)圖中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用.受精卵中的染色體一半來(lái)自于精子(父方),另一半來(lái)自于卵細(xì)胞(母方).
(2)生物個(gè)體發(fā)育是從受精卵開始的,在此過程中主要進(jìn)行了細(xì)胞的分裂和分化.
(3)個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖.
(4)A、B兩過程的對(duì)于維持每種生物前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)生物的遺傳和變異具有重要的意義.
故答案為:
(1)減數(shù)分裂  受精作用  精子(父方) 卵細(xì)胞(母方)
(2)分裂 分化  
(3)有絲分裂
(4)染色體  遺傳  變異

點(diǎn)評(píng) 本題以高等生物的生殖發(fā)育周期圖為載體,考查了生物個(gè)體發(fā)育的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn);識(shí)記胚胎發(fā)育的過程;明確青蛙的胚后發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于糖類及脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.糖類及脂質(zhì)均只由C、H、O三種元素構(gòu)成
B.人體肝臟細(xì)胞中有豐富的淀粉
C.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
D.組成淀粉的單體是氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)有氧呼吸三個(gè)階段的說法不正確的是( 。
A.第一階段和無(wú)氧呼吸的第一階段相同
B.第三階段釋放的能量最多
C.氧氣在第三階段參與反應(yīng)
D.第一階段在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%.現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
(2)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)材料用具:相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟 ①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
②分別向兩支試管中加人2mL的0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加人3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
(5)結(jié)果預(yù)期:①若乙試管中的紫色程度與甲試管中的紫色程度基本一致,則該待測(cè)嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
②若乙試管中的紫色程度比甲試管中的紫色程度淺,則該待測(cè)嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題

(1)原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。

(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。

(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ___ , 破壞細(xì)胞核中__________(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生。

(4)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 (填代號(hào))。

(5)夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ ______。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是( 。
A.恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料
B.普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用
C.薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理,一段時(shí)間后用碘蒸氣處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉
D.利用了極細(xì)的光束是恩格爾曼成功的原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸,其中2是脫氧核糖.
(2)若3表示胞嘧啶,則4表示鳥嘌呤 (填寫中文名稱).
(3)DNA分子中3與4是通過氫鍵(化學(xué)鍵)連接起來(lái)的.
(4)DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不屬于生命系統(tǒng)的是( 。
A.池塘中的一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.人體肝細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感程度不同,一般來(lái)說可能是( 。
A.根<芽<莖B.根<芽>莖C.根>芽>莖D.根>芽<莖

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