分析 分析題圖:圖示為動物細胞結構示意圖,其中結構1為細胞膜,2為細胞質基質,3為高爾基體,4為核質,5為染色質,6為核仁,7為核膜,8為內(nèi)質網(wǎng),9為線粒體,10為核孔,11為核糖體,12為中心體.
解答 解:(1)圖示細胞含有12中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞的模式圖.
(2)分泌蛋白的合成與分泌過程為:11核糖體合成蛋白質→8內(nèi)質網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→3高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要9線粒體提供能量.
(3)12為中心體,與細胞有絲分裂有關.
(4)高等植物細胞中沒有中心體.藍藻細胞屬于原核細胞,只有11核糖體一種細胞器.
(5)3H標記的脫氧核苷酸是合成DNA的原料,而DNA主要分布在細胞核中,此外在線粒體中也有少量.
(6)生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜.
故答案為:
(1)(高等)動物 12中心體
(2)11核糖體 8內(nèi)質網(wǎng) 3高爾基體 健那綠
(3)12中心體
(4)12中心體 11核糖體
(5)線粒體
(6)生物膜系統(tǒng)
點評 本題結合動物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質網(wǎng)與蛋白質、脂質和糖類的合成有關 | |
B. | 線粒體是所有生物進行有氧呼吸的場所 | |
C. | 葉綠體是藍藻進行光合作用的場所 | |
D. | 核糖體是唯一的所有生物共有的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質的濃度(ng/ml) | 0 | 2 | 4 | 8 | 15 | 32 |
細胞內(nèi)ATP的濃度(nmol/ml) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成每一種蛋白質的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種 | |
B. | 核酸中的氮元素主要存在于堿基中,蛋白質中的氮元素主要存在于氨基中 | |
C. | 強酸、強堿、高溫等能使蛋白質發(fā)生變性,蛋白質的變性是不可逆的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 約3000萬 | B. | 約6000萬 | C. | 約12000萬 | D. | 無法計算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多 | |
B. | 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐 | |
C. | 在蛋白質中N主要位于氨基中,在核酸中N位于堿基中 | |
D. | 脂質不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質交換的功能 | |
B. | 雙層膜結構 | |
C. | 具有一定的流動性 | |
D. | 附著多種酶,有利于各種生化反應的順利進行 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示兩處溶液的濃度,由此推測( )
A. 此時a>b,細胞滲透吸水 B. a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C. 此時a<b,細胞滲透失水 D. 上述三種情況都可能存在
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取口腔上皮細胞→染色→水解→沖洗涂片→制片→觀察 | |
B. | 取口腔上皮細胞→水解→染色→沖洗涂片→制片→觀察 | |
C. | 取口腔上皮細胞→制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 | |
D. | 取口腔上皮細胞→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 |
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