【題目】下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸種類(lèi)

A

藍(lán)藻

無(wú)

2

B

洋蔥根尖細(xì)胞

無(wú)

2

C

蛙的紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

無(wú)

0

D

噬菌體

無(wú)

無(wú)

無(wú)

4

【答案】B

【解析】藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞外層有細(xì)胞壁,但沒(méi)有葉綠體和染色質(zhì),含有DNARNA兩種核酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;洋蔥屬于真核生物,其根尖細(xì)胞的細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體,細(xì)胞核中有染色質(zhì),含有DNARNA兩種核酸,B項(xiàng)正確;蛙的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體,但有染色質(zhì),含有DNARNA兩種核酸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;噬菌體是一種病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和染色質(zhì),只含有DNA這一種核酸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如下圖是某生物體(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 若染色體①有基因A,則④有基因a或A

C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示常染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的正常子細(xì)胞中有2 對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體下丘腦的敘述錯(cuò)誤的是(
A.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞
B.下丘腦中有滲透壓感受器
C.下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和糖代謝
D.下丘腦能合成多種促激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是

A. 證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 證明生物之間存在親緣關(guān)系

C. 使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀世界

D. 發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙肝病毒(HBV)是部分雙鏈的DNA病毒,乙肝病毒引起的乙型肝炎不僅感染性高,而且危害大。下面是利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療乙型肝炎的三種方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)方法Ⅰ屬于使用基因工程方法進(jìn)行治療,可以用___________技術(shù)擴(kuò)增HBV表面抗原基因。過(guò)程①不僅需要構(gòu)建___________,還需要對(duì)酵母菌進(jìn)行處理,使其成為___________細(xì)胞,可通過(guò)___________技術(shù)確定轉(zhuǎn)基因酵母菌是否培養(yǎng)成功。

(2)方法Ⅱ中,培養(yǎng)細(xì)胞1時(shí),培養(yǎng)液中除應(yīng)含有細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)添加___________等一些天然成分,經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)得到的細(xì)胞2還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和___________檢測(cè),再經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。與植物細(xì)胞融合相比,過(guò)程②特有的方法是用___________處理。

(3)方法Ⅲ運(yùn)用的是現(xiàn)在流行的基因編輯技術(shù)——CRISPR/Cas9系統(tǒng),科學(xué)家借助納米脂質(zhì)顆粒將Cas9蛋白的mRNA和引導(dǎo)RNA通過(guò)___________方式送入肝細(xì)胞內(nèi),然后Cas9mRNA經(jīng)翻譯合成Cas9蛋白,接著Cas9蛋白和引導(dǎo)RNA組裝成 CRISPR/Ca59系統(tǒng)進(jìn)入細(xì)胞核中,將整合在染色體上的乙肝病毒DNA進(jìn)行基因編輯,使病毒DNA___________。由此可推測(cè),CRISPR/Cas9系統(tǒng)中的Cas9蛋白可能是切割病毒DNA___________鍵的酶。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2 , b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長(zhǎng)鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖.下列敘述正確的是(
A.圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次
B.圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶
C.圖乙過(guò)程①的編碼鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D.圖乙過(guò)程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對(duì)的分子含有氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球最早出現(xiàn)的生物是(
A.單細(xì)胞、有氧呼吸型生物
B.多細(xì)胞、無(wú)氧呼吸型生物
C.單細(xì)胞、無(wú)氧呼吸型生物
D.多細(xì)胞、有氧呼吸型生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1圖甲中,⑤過(guò)程僅考慮有氧條件中能使ADP含量減少的過(guò)程是 寫(xiě)序號(hào),②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ,過(guò)程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

2分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是

3若晝夜不停地光照,圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是 ;若溫度保持在25的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 填“能”或“不能”正常生長(zhǎng);若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40時(shí),體內(nèi)最可能積累 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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