【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是 (  )

A. 脂肪、載體和抗體 B. 胰島素、抗體

C. 性激素、載體和酶 D. 維生素D、甲狀腺激素和雌性激素

【答案】B

【解析】脂肪不屬于多肽或蛋白質(zhì),不含肽鍵,A錯誤;胰島素和抗體均是蛋白質(zhì),均含有肽鍵,B正確;性激素不屬于多肽或蛋白質(zhì),不含肽鍵,酶不全是蛋白質(zhì),不一定含有肽鍵,C錯誤;維生素D、甲狀腺激素和雌性激素都不是多肽或蛋白質(zhì),不含肽鍵,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系:圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是

A. 圖甲L點(diǎn)時,葉綠體中ATP從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向移動

B. 圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示厭氧呼吸生成的CO2總量

C. 影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度

D. 圖乙中當(dāng)02濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患病孩子的概率是

A. 1/9 B. 81/10000 C. 1/2601 D. 1/36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“玉米種子萌發(fā)生長過程中自身產(chǎn)生的生長素是否為其生長的最適濃度”,某研究小組將10株生長旺盛的玉米胚芽鞘研磨獲取提取液(待測樣液),再切取與之相同的玉米胚芽鞘尖端下部的切段若干,按如表所示分組進(jìn)行浸入實(shí)驗并記錄24小時后切段長度。

生長素濃度(mg/L)

0

0.01

0.1

1

10

100

待測樣液

溶液的量(mL)

5

5

5

5

5

5

5

切段數(shù)量(根)

10

10

10

10

10

10

10

切段初始長度(mm)

4

4

4

4

4

4

4

24小時后切段平均長度(mm)

7

7.5

8.4

10

12

10

10

回答下列問題:

1)生長素是植物細(xì)胞之間傳遞________的激素之一;生長素促進(jìn)生長可能是______(填“細(xì)胞數(shù)量”或“細(xì)胞長度”)增加的結(jié)果。

2)請將實(shí)驗結(jié)果以柱形圖的形式呈現(xiàn)出來。

3)由實(shí)驗結(jié)果_______(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,待測樣液濃度______(填“是”或“不是”)玉米種子萌發(fā)生長的最適濃度。

4)為確定待測樣液中的生長素濃度是1mg/L還是100mg/L,請根據(jù)上述實(shí)驗原理及方法,寫出實(shí)驗思路,并預(yù)測實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗思路:___________________________。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工魚塘的主要食物鏈,研究人員調(diào)査各種生物類群一年內(nèi)的相關(guān)能量數(shù)據(jù)如表所示[單位為J/(cm2a)]。請據(jù)圖回答下列問題:

浮游植物

小型浮游動物

大型浮游動物

太陽魚

另兩種生物

鱸魚

總能量

9000

1000

700

150

300

45

本年度

同化能

8100

900

600

120

210

30

1)圖中有_______條食物鏈,與生產(chǎn)者固定能量的過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是_________

2)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是___________。

3)在實(shí)際養(yǎng)殖過程中,人們通常需要向魚塘投放一定量的魚飼料,這是因為_______;有人提出養(yǎng)殖鰱魚(主要食浮游植物)一定比養(yǎng)殖鱸魚產(chǎn)量高,你認(rèn)為這種說法科學(xué)嗎?_______,請說明理由:________

4)為充分利用水面資源,有人在水面上養(yǎng)雞,雞糞直接排入水體,一段時間后發(fā)現(xiàn)水體變綠,鱸魚大量死亡。試分析可能產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定金魚藻光合作用中,容器密閉內(nèi)有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過改變光源與容器的距離用以改變光照強(qiáng)度(光合強(qiáng)度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來表示)。表格為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題:

光源與容器的距離/(cm)

10

15

20

25

30

35

40

45

50

氣泡數(shù)

40

39

30

22

15

5

3

0

0

(1)從實(shí)驗結(jié)果可以看出,距離為10 cm或15 cm時,金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無明顯變化,故若要增加15 cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量,可在實(shí)驗前采取_____的措施。光源距離為45 cm和50 cm時氣泡數(shù)為0是因為_____

(2)光照較長時間后,發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____,直接影響了光合作用的_____,導(dǎo)致_____積累,抑制光反應(yīng),使得__的產(chǎn)生量減少。

(3)如圖是金魚藻在15 cm距離下,氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系,濃度超過25 mg·L-1時氣泡數(shù)反而下降,分析其原因可能是濃度過高,導(dǎo)致金魚藻細(xì)胞_____,影響了金魚藻的生理活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動,下列表述錯誤的是

A. 過程a, b, c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生

B. f和g過程可能通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

C. 過程a, b, c, d, e與堿基配對有關(guān)

D. 某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)菌和病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 細(xì)菌和病毒都屬于原核生物

C. 細(xì)菌和病毒都具有核糖體

D. 細(xì)菌能夠進(jìn)行獨(dú)立的生命活動而病毒不可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是 ( )

A. 池塘中的一群魚

B. 培養(yǎng)基被污染后除乳酸菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D. 一棵枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚

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同步練習(xí)冊答案