【題目】I.艾弗里及其同事用S型肺炎雙球菌中的各種提取物和R型肺炎雙球菌進行了著名的體外轉化實驗
a、S型細菌的蛋白質 + R型活細菌 → R型菌落
b、S型細菌莢膜中的多糖 + R型活細菌 → R型菌落
c、S型細菌的DNA + R型活細菌 → R型菌落 + S型菌落
d、S型細菌的DNA + DNA酶 + R型細菌 → R型
(1)S型細菌有毒性,可以使小鼠患________而死亡,培養(yǎng)基上其形成的_________表面光滑。
(2)通過相互對照的四組實驗,能證明_____________是遺傳物質。
(3)若將S型細菌的DNA直接注射到小鼠體內,小鼠會因為體內無活S菌而_______(存活/死亡),這也進一步證實了生命活動離不開___________。
II.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
(4)赫爾希和蔡斯在噬菌體侵染細菌實驗中,采用的實驗方法是_____________。在理論上,上清液放射性應該為0,其原因是:理論上講,噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內,上清液中只含噬菌體的___________________。
由于實驗數據和理論數據之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差分析:
(5)在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經離心后分布在__________。
(6)在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,將_______(填“是”或“不是”)誤差的來源。
(7)艾弗里和蔡斯設計思路上的共同點是設法把____________分開研究各自的效應。
【答案】 敗血癥 菌落 DNA 存活 細胞 同位素標記法 蛋白質(外殼) 上清液 是 蛋白質和DNA
【解析】試題分析:肺炎雙球菌轉化實驗中利體內轉化實驗是1928年由英國科學家格里菲思等人進行,結論為在S型細菌中存在轉化因子可以使R型細菌轉化為S型細菌;體外轉化實驗是1944年由美國科學家艾弗里等人進行的,結論為DNA是遺傳物質。
(1)S型細菌多糖莢膜,形成的菌落表面光滑,其有毒,所以會使得小鼠患敗血癥而死亡。
(2)通過四組實驗的相互對照,說明DNA是遺傳物質。
(3)若將S型細菌的DNA直接注射到小鼠體內,小鼠會因為體內無活S菌而存活,這也進一步說明了生命活動離不開細胞。
(4)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,采用了同位素標記法(同位素示蹤法)的實驗方法。由于32P標記的是噬菌體的DNA,并且DNA是遺傳物質,將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌中,而蛋白質外殼留在外面,因此在離心時,含有32P標記的大腸桿菌沉在底部,而蛋白質外殼留在上清液中,因此在理論上,上層液放射性應該為0。
(5)在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,產生的子代噬菌體會從大腸桿菌中釋放出來,離心出現在上清液中,使上清液的放射性含量升高。
(6)在實驗中,如果保溫時間過短,會有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,因此沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經離心后分布于上清液中,使上清液出現放射性。
(7)艾弗里和蔡斯的實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開,單獨的觀察各自的作用。
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【題目】特納氏綜合征,亦稱性腺發(fā)育不良,是女性的一種遺傳病。經染色體檢查發(fā)現,患者缺少了一條X染色體,通常寫作XO。現有一對正常的夫婦生育一個既患白化病又患特納氏綜合癥的女孩(白化病相關基因用A、a表示)。請據此回答下列問題:
(1)該女孩的基因型是___________________。
(2)這對夫婦的基因型組合應該是______________________。
(3)該女孩的白化病基因由___________遺傳而來,特納氏綜合征是___________(填“父親”或“父親或母親”)減數分裂異常造成的。
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【題目】剪秋羅是一種雌雄異體的高等植物,有寬葉(B)和窄葉(b)兩種類型,控制這一對性狀的基因位于X染色體上。研究發(fā)現,窄葉基因(b)可使花粉致死。現將雜合寬葉雌株與窄葉雄株雜交,其后代的表現型及比例正確的是( )
A. 寬葉雄株 :寬葉雌株 :窄葉雄株 :窄葉雌株 = 1:1:0:0
B. 寬葉雄株 :寬葉雌株 :窄葉雄株 :窄葉雌株 = 1:0:0:1
C. 寬葉雄株 :寬葉雌株 :窄葉雄株 :窄葉雌株 = l:0:1:0
D. 寬葉雄株 :寬葉雌株 :窄葉雄株 :窄葉雌株 = l:1:1:1
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【題目】科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,實驗內容及結果見下表。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
培養(yǎng)液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代數 | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 |
培養(yǎng)產物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并離心 | |||
離心結果 | 僅為輕帶(14N/14N) | 僅為重帶(15N/15N) | 僅為中帶(15N/14N) | 1/2輕帶(14N/14N) 1/2中帶(15N/14N) |
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經過 代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的 是唯一氮源。
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結果,第 組結果對得到結論起到了關鍵作用,但需把它與第 組和第 組的結果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是 。
(3)分析討論:
①若子I代DNA的離心結果為"輕"和"重"兩條密度帶,則"重帶"DNA來自于 ,據此可判斷DNA分子的復制方式不是 復制。
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結果 (選填"能"或"不能”)判斷DNA的復制方式。
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結果是:密度帶的數量和位置 ,放射性強度發(fā)生變化的是 。
④若某次實驗的結果中,子I代DNA的"中帶"比以往實驗結果的"中帶"略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為 。
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【題目】菠蘿又名鳳梨,是南方地區(qū)常見的熱帶水果。
(1)菠蘿的栽培品種較多,主要有卡因類、皇后類、西班牙類和雜交類等,卡因類和皇后類在植株、果型等方面差距很大,但遺傳學家仍將其歸為同一物種,做出這一判斷的最主要依據是___________。
(2)優(yōu)良菠蘿品種"3136"是由皇后類的“菲律賓”品種和卡因類的“夏威夷”品種雜交培育而成的,現用純種的無刺不耐寒卡因類菠蘿和純種的有刺耐寒皇后類菠蘿(兩對性狀分別由一對等位基因控制,其遺傳符合基因自由組合定律)培育穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個體。
① 兩純種雜交后F1均表現為無刺不耐寒。將F1相互授粉,選擇F2中的無刺耐寒個體自交,F3中無刺耐寒個體占___________;該育種方法的育種原理是__________________。
②為明顯縮短育種年限, 可利用F1進行____________育種,經秋水仙素處理后所獲得的植株中能穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個體占__________。
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【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現了分離定律。下列幾組比例,最能說明分離定律實質的是 ( )
A. F1產生配子的比為1:1 B. F2的表現型比為3:1
C. F2的遺傳因子組成比為1:2:1 D. 測交后代的比為1:1
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【題目】下列有關細胞呼吸的敘述中正確的是( )
A.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
B.哺乳動物成熟的紅細胞既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸
C.在進行無氧呼吸時,動物細胞只能將葡萄糖分解成乳酸,植物細胞只能將葡萄糖分解成酒精和CO2
D.無論有氧呼吸還是無氧呼吸,釋放的能量大部分都以熱能的形式散失
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【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農作物已成為現代農業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經常采取的措施,其中不是通過增強光合作用速率實現的是( )
A. 給農作物增施氮肥
B. 大棚栽培的農作物通過增施農家肥料補充CO2
C. 給農作物補充適宜強度的人工光照
D. 夜間適當降低農作物的環(huán)境溫度
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【題目】下列有關“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是( )
A. 甲乙兩個小桶代表雌雄生殖器官,兩個小桶內的彩球總數可以不相等
B. 甲乙兩桶內的彩球代表雌雄配子,每個小桶內的兩種彩球可以不相等
C. 用不同的彩球隨機組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機結合
D. 抓取小球時要做到隨機抓取,抓取次數盡可能多,并將抓取的彩球放回原來的小桶
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