如圖為某家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ-5為單基因遺傳病患者,下列敘述不合理的是( 。
A、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
B、Ⅱ-3是攜帶者的概率為
1
2
C、Ⅱ-5可能是白化病患者或色盲患者
D、若I-2攜帶致病基因,則I-1和I-2再生一個患病男孩的概率為
1
8
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患病兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)基因用A、a表示).據(jù)此答題.
解答: 解:A、若該病是常染色體隱性遺傳病,則患病男孩的父親攜帶有致病基因,若該病是伴X染色體隱性遺傳病,則患病男孩的父親不攜帶致病基因,A正確;
B、若該病是常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ3是攜帶者的概率為
2
3
,若該病是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ3是攜帶者的概率為0,B錯誤;
C、由以上分析可知,該病可能是常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。,也可能是伴X染色體隱性遺傳病(如色盲),C正確;
D、若Ⅰ2是攜帶著,則該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,他們再生一個患病男孩的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,運用口訣判斷其可能的遺傳方式,再結(jié)合系譜圖判斷各選項,本題需要考生全面的考慮問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能的原因是(  )
A、各種蛋白質(zhì)分子的組成元素不同
B、各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式不同
C、各種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同
D、各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶酪是由牛乳腺上皮細胞分泌的乳汁濃縮制成的營養(yǎng)品,檢測得知,牛乳汁含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗體等成分.下列敘述正確的是( 。
A、利用雙縮脲試劑可檢測并鑒別出酪蛋白或抗體
B、乳糖可被人小腸上皮細胞以主動運輸方式吸收
C、乳脂是在乳腺上皮細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的
D、抗體是在乳腺上皮細胞的核糖體中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

“碳是生命的核心元素”,這種說法的依據(jù)是( 。
A、碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B、生物大分子都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
C、生物大分子都含有C、H、O元素
D、生物大分子最終都能產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找.”這是美國生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson)的一句名言.下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)威爾遜這一觀點的是( 。
A、HIV通過感染人體淋巴細胞實現(xiàn)大量繁殖,導(dǎo)致人體患艾滋病
B、每個細胞不需要分工都能獨立完成各自的各項生命活動
C、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換是以細胞代謝為基礎(chǔ)實現(xiàn)的
D、生物的遺傳和變異現(xiàn)象是以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦,其后代僅考慮一種病的得病幾率,則得病的可能性為P,正常的可能性為Q,若僅考慮另一種病的得病率,則得病的可能性為M,正常的可能為N,則這對夫妻結(jié)婚后,生出只有一種病的孩子的可能性為(  )
①PN+QM  ②1-PM-QN  ③P+M-2PM  ④Q+N-2NQ.
A、①②B、③④C、①②③④D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ-1為攜帶者.可以準確判斷的是( 。
A、該病為常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-4是攜帶者
C、Ⅱ-3是攜帶者
D、Ⅲ-8是正常純合子的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞或細胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是(  )
①成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體    
②正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)無大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體     
③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞,不可能觀察到細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)    
④細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)   
⑤細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜    
⑥細胞的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解  
⑦細菌等原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無細胞壁.
A、②③④B、①②③④
C、①②③D、③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

將北極海魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿,培育出在冬天也能長期保存的西紅柿.該育種方法屬于( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、誘變育種
C、單倍體育種D、雜交育種

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同步練習(xí)冊答案