【題目】下圖甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制,兩個家族中的致病基因均可單獨(dú)致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據(jù)圖分析,甲、乙兩個家族中的致病基因( )
A. 既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因
B. 既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上
C. 既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上
D. 既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對同源染色體上
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—個由400只果蠅組成的種群中,基因型為AA的灰身果蠅200只,基因型為aa的黑身100只,則該種群的a基因頻率為
A. 12.5%B. 25%C. 37. 5%D. 50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請據(jù)圖分析回答:
(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_____________。當(dāng)血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。
(2)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn)_____________,進(jìn)而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取更多的葡萄糖;同時,通過促進(jìn)過程③氧化分解產(chǎn)生________________、④合成________、⑤轉(zhuǎn)化為____________,加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。
(3)若某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。
(4)臨床上,應(yīng)用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是_______________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖過程,說法錯誤的是()
A. 圖甲為基因表達(dá)的翻譯過程,圖乙為 tRNA 分子模式圖
B. 圖乙中④為結(jié)合氨基酸的部位
C. 原核生物中的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進(jìn)行。
D. 圖乙中⑤為反密碼子,tRNA 分子為單鏈結(jié)構(gòu),且含有氫鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖 丙酮酸→ CO2”的過程,敘述正確的是( )
A. ①過程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行
B. ①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C. ②過程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H]
D. ②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn),Bt基因都能正常表達(dá))。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是
A. 甲=丙>乙B. 甲>丙>乙C. 丙>甲>乙D. 乙>即=丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為影響釀促反應(yīng)速率的因素的相關(guān)曲線,分析錯誤的是
A. 圖甲說明溫度偏髙或偏低,都會使酶的活性降低,原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
B. 圖乙說明每種酶只能在一定的pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性,最適pH條件下酶的活性最高
C. 圖丙說明當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后,受酶量的限制,酶促反應(yīng)速率不再增加
D. 圖丁說明在底物充足,其他條件適量的情況下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程(只考慮兩個細(xì)胞的融合),請據(jù)圖回答:
I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細(xì)胞的花粉,且這兩對基因位于非同源染色體上,由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時,都不能生長。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外,還有基因型為 和 的融合細(xì)胞。
(3)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,方法:
(4)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。它克服了
II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40)
(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。
(6)A細(xì)胞來自于 ,雜種細(xì)胞C共有 個染色體組。
(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答以下關(guān)于細(xì)胞分裂的問題:
Ⅰ.某學(xué)生觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像如圖所示,通過多次取樣觀察,統(tǒng)計(jì)各時期的細(xì)胞數(shù)記錄在下表中,請回答下列問題:
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
細(xì)胞的總數(shù) | N |
(1)該實(shí)驗(yàn)制作臨時裝片的流程是:________→漂洗→染色→制片。請將圖中有標(biāo)號的4個細(xì)胞按照細(xì)胞周期進(jìn)行排序:_________________。
(2)通過該實(shí)驗(yàn)可以研究細(xì)胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短,表中的樣本1、樣本2、樣本3是指位于顯微鏡下三個不同____________中的細(xì)胞。
(3)洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約是720分鐘,則分裂間期所需要的時間t=______________分鐘。比較M與A+B+C+D的大小_______________。
Ⅱ.下圖為某高等動物處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖分析,回答下列問題:
(4)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是____。乙細(xì)胞中含____對同源染色體。
(5)孟德爾遺傳定律適用于圖 ____所示細(xì)胞。乙細(xì)胞的名稱是____。
(6)丁細(xì)胞是乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個子細(xì)胞 ,請畫出與之同時生成的另一個子細(xì)胞的示意圖。
________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com