【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 都有膜結(jié)構(gòu)

B. 都有染色體（染色質(zhì)）

C. 兩者最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

D. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞多樣性，考查通過(guò)比較綜合系統(tǒng)掌握真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性的情況。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)， A正確.

真核細(xì)胞有染色體（染色質(zhì)），原核細(xì)胞沒(méi)有，B錯(cuò)誤.

兩者最根本的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，C正確.

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是 （ ）

A．AaBbCC B．aaBbCc

C．AaBBCC D．AABbCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體細(xì)胞分裂時(shí)，A、B、C、D四個(gè)不同細(xì)胞分裂時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的柱狀圖，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行代謝和遺傳的基本單位是

A. 蛋白質(zhì)分子 B. DNA分子 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A．有細(xì)胞外液滲透壓感受器

B．有體溫調(diào)節(jié)中樞

C．有渴覺(jué)中樞

D．能分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)的描述符合如圖變化規(guī)律的是（ ）
A.x﹣氧氣的濃度；y﹣神經(jīng)細(xì)胞吸收K+的速率
B.x﹣減數(shù)第二次分裂的各時(shí)期；y﹣細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量
C.x﹣細(xì)胞分化的過(guò)程；y﹣細(xì)胞內(nèi)染色體的種類(lèi)
D.x﹣細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；y﹣細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

①霍亂弧菌②香菇③草履蟲(chóng)④衣藻⑤水綿⑥青酶菌⑦藍(lán)球藻

A. ①⑦ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)，一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)A具有識(shí)別生長(zhǎng)素的功能，也具有運(yùn)輸ATP的功能
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度適宜升高時(shí)，細(xì)胞壁內(nèi)的環(huán)境pH會(huì)升高
C.赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面具有拮抗關(guān)系
D.酶X的跨膜運(yùn)輸離不開(kāi)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述正確的是( )

A. ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. ④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸

C. ⑨表示磷酸二酯鍵

D. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案